夏令营作文

夏令营作文7篇（优）

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的夏令营作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

夏令营作文 篇1

　　这个暑假，我没有去外地游玩，但是，我很荣幸地参加了一次南京交通运输局联合团市委举办的“情暖建设一线，关爱留守儿童”的公益夏令营。50个留守儿童盼星星盼月亮，盼着爸爸妈妈回家，盼着一家三口能团聚。这次夏令营我也见到了爸爸，爸爸是个工人，经常住在工地，每天都很忙，不能抽时间多陪我。只要他一有时间，他就赶回来看我，所以，我经常盼着爸爸回来，有时候爸爸回来的很晚，我都睡觉了，他才回来。第二天一大早又去上班了，真是太辛苦了！这次夏令营我可以和爸爸一起玩了！

　　8月19日，我和爸爸来到了下关区锦江之星旅馆。一进门，我就听到了叽叽喳喳的喧闹声，往里一看：哇！许多小朋友在大厅里耶！我细细地打量着他们：有的女孩子很文静，坐在椅子上看书；有的女孩子很大方，在一起谈笑风生；还有的女孩子在玩手机。男孩子们就不一样了，有的男孩子在一起翻卡片玩；有的`男孩子在追逐打闹；还有的男孩子在一起玩电脑。真是热闹啊！仿佛要把旅馆的天花板掀开似的。

　　傍晚六点，我和爸爸还有其他营员们乘车来到了南站民工子弟学校参加开营晚会。在这次开营晚会上我铭记在心的是和爸爸一起吃饺子。我用筷子夹了一个饺子给爸爸，然后我环顾四周，只见小朋友们都用筷子夹饺子给爸爸、妈妈吃，整个厅里充满着温暖的、幸福的气氛，这种气氛迷漫在整个厅里，让人久久地回味。孩子们和爸爸、妈妈终于团聚了，他们开心得又蹦又跳，每个小朋友的脸上都“写”着开心、自豪、兴奋、激动。他们开心，是可以和爸爸、妈妈团聚；他们自豪，是爸爸妈妈修了许多宽敞的大路，为交通建设出了一份力；他们兴奋，是可以与自己的爸爸、妈妈一起玩耍；他们激动，是好久没有见到爸爸、妈妈，今天一见面很是激动。

　　8月20日早上9点30分，我们参加了汇土仪式。50个留守儿童从自己的家乡带来了本土，就是为了和南京交通工程的建设而走在了一起。将家乡的“土”带过来，汇集到一起的“汇土”仪式，显得尤其郑重。50个孩子50个不同的土，但是大家的心却因为交通建设而紧紧连在一起。在s122即老宁杭公路改造的工地上，小营员们郑重地把土倒在的地上，随后压路机从上面压过与下面的黄土合二为一。当压路机从上面压过时，我就觉得我的心也和交通建设合二为一了，我也希望我长大以后也能为交通建设做出贡献。

　　接着，我们又乘车去参观了四桥，一来到四桥，我们这些小营员们就发出一声赞叹：“哇！好高啊！”

　　参观在建的南京长江四桥，让我和其他小营员们大开眼界。当我们来到桥塔的时候，我们再一次发出赞叹：“哇！好壮观啊！”工作人员介绍说：“这座桥塔搞223.6米，相当于80层楼那么高。”我们仰着脖子都酸了才看到塔顶，可谓是高耸入云哪！

　　8月21日，我们又去参观了总统府和江苏科技馆。玩得可开心了！下午，我告别了伙伴们，依依不舍地回家了。

　　我喜欢这次的夏令营。

夏令营作文 篇2

　　过了考试，迎来了博客夏令营。今天我背上书包，像小兔子一样蹦蹦跳跳来到夏令营的地点——嘉滨小学。

　　到学校，我们到四楼电脑室先看博文，时间一到，我们都到五楼多媒体教室，找到合适位置坐下，等待大博友胡八上来，胡八走上讲台，自我介绍说姓庄，可以叫庄老师。庄老师告诉我们：广义的篆刻则泛指一切雕琢技法。篆刻也是刻印印章的.一种，但却是艺术家将学术，素养化作个性所表现出来的艺术。不同的印章有不同的名字：人名章、斋馆章、闲章、肖形章。一个完整的印章叫做单章，两个的就叫对章，一个套一个的就叫套章。他还开玩笑说：“右手拿刀往左手扎就是最好的刀法!!”哈哈哈。

　　介绍完这些，庄老师开始教我们刻印章：要刻反着的，盖出来就是正的了，首先要在一张薄纸上用水笔写上自己的名字，画个田字格，姓在左边，第二个字刻左下角，第三个字刻右边，最后一个字刻完就大功告成啦!

　　庄老师给我们了纂刻刀和叶蜡石，我们就开始动手了，我刻完字就把印泥印，可惜印不出来，有可能是我力气太小的缘故吧!

　　这次的体验，我永远忘不了。

夏令营作文 篇3

　　上海夏令营之旅，给我震撼最深的是科技的发展给我们带来的改变。

　　对科技的发展变化感受最深的当数迪士尼乐园了。进入每个景点的等候区，会花去很长时间等候，而这一等候过程却不感到枯燥。在加勒比海盗这里，将等候区装饰成海盗们的聚集地，走在这里让我们身临其境。

　　来到杰克船长地抢宝藏时，刚走了一会儿，就有宝藏守护人出现了，他们都是机器人哟。他们操纵着数十条战舰同我们战斗，一颗颗火炮发射到我们的小船边，溅起了许多的水花。“太逼真了！”人群中不时传来阵阵赞叹声。

　　出来后，我还意犹未尽。接下来，我们跟随导游来到“飞越地平线”。这里的排除区再一次让我感受科技是无所不能的：天空是一望无际的`宇宙，不时划过一道道流星。这哪是人造天空，这不比自然的天空还自然吗？终于进入里面了，这里又有一个女巫给我们讲游戏规则，真是新奇！。

　　我们进去之后，坐上了“太空椅”，终于起飞了。尽管只有短短的两分钟，但是我觉得好像环游了整个世界：我们去了印度明珠——泰姬陵，南极大陆，法国的埃菲尔铁塔等，领略了世界各地的文化。

　　迪士尼处处运用高科技，让我们玩出了“名堂”，而另一个地方上海军事馆则让我们这些青少年更加骄傲我们中国人。在馆里，我们看到了我国强大的军事力量：坦克、反坦克锥等。

　　我们还去了科技馆，观看了最为精彩的机器人表演，知道了科技不仅可以运用于娱乐、军事、国防方面还可以运用于艺术方面。

　　踏上上海夏令营的归路，我回望着中国的领军城市上海，不禁感慨：科技发展，标志着我们的国力增强了。不禁想起梁启超的话“上年强则同强”，而对于我们现在的少年，我更想说的是：国强，则少年强；少年强，则国更强！

夏令营作文 篇4

　　创客(Maker)以用户创新为核心理念，是面向知识社会的创新2.0模式在设计与制造领域的典型体现。基于从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，试图构建以用户为中心的，面向应用的融合从创意、设计到制造的用户创新环境。创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具，他们是一群新人类。在中文里，“创”的含义是：开始做，创造，首创，开创，创立。它体现了一种积极向上的生活态度，同时有一种通过行动和实践去发现问题和需求，并努力找到解决方案的含义在里面。

　　嘉滨小学闭学式结束，动漫创客大赛夏令营在嘉滨小学的电脑室开营活动。这次夏令营，主要是为此次首届厦门市中小学生创客大赛中的优芽、编程猫动漫创客比赛做筹备，为我校参赛的同学提供赛前辅导。

　　活动上半场，由我校信息老师郑雅芬老师、黄小莉老师对参赛选手打算制作的动画剧本进行了审核与评价，提出了修改意见。同学们也根据老师的意见，进行认真地修改。

　　活动下半场，优芽动画的工作人员特地前来为我们学校的参赛同学做专业讲课，从剧本的创编到动画的制作，都为大家一一讲解了，使大家对比赛更充满自信。讲解后，一些没写完剧本的.同学在写剧本，一些同学在改剧本，还有同学马上“上阵”了，按照剧本开始制作优芽动画。

　　吴老师、黄老师、郑老师以及优芽的工作人员也对大家进行技术性指导，让同学们受益匪浅，收获满满，学中玩，玩中学，这也符合创客理念：

　　“玩”是一种状态：放松、惬意、自由。

　　“玩”是一种实践：不但要动手，还要动脑。

　　“玩”是一种分享：与他人一起玩，才更有趣，更有意义。

　　“玩”是一种境界：当越来越多的人加入创客一起玩时，世界将因“玩”而改变。

　　夏令营结束后，不少同学都感觉此次活动非常有意义。吴瑞琪同学说，此次夏令营很好，对她的帮助很大，受益匪浅，还教会她另外一项的技能，又多学习了关于电子编程的知识，她也很支持学校再开展此类夏令营。

　　期待参赛同学能参加了这次夏令营后能在创客比赛中取得佳绩。

夏令营作文 篇5

　　盼星星，盼月亮，终于盼来了这一次的夏令营，在这次的夏令营里，究竟会发生哪些有趣好玩的事。

　　今天，我们夏令营里的同学们都要参加一个题目是《幸福》的演讲比赛，还要给评委打分呢？虽说是已经准备好了 ，但有不少同学还是缩头缩脚的。这时高老师灵机一动说：“这样吧！前十位上台演讲的有加分！”听到这个消息，台下立刻活跃起来，不少人都很想先上去，可是毕竟是第一个呀！肯定会有些紧张的，所以那些想举起的手又放下了，只有一个小男孩还坚定不移地举着他的手，我们都很佩服他 的勇气，等这个小男孩讲好后，大家都给了他热烈的掌声……终于轮到我了，我轻轻地吁了气，走上台，接过话筒：“敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！”说着便深深地鞠了一躬，然后重新极有感情地演讲起来。当演讲到最后时，我 把声音推向了高潮，终于在一片雷鸣般的掌声中，我高兴而紧张地回到了自己的.座位。我目不转睛地盯着大屏幕，没过多久成绩出来了，我最后的得分是29、37分（满分是30分），是五十人里的第二名，怎么样？不错吧！

　　今天可真开心！接下来还会有哪些有趣的事？

夏令营作文 篇6

　　8月9日，是青年时报牛通社夏令营活动的第二天，也是我参加这次夏令营活动最喜欢的一个项目，激动的我早晨5点30分就起床了。我两口三口扒完早饭，就跟着带队老师来到了寻宝活动地点甘八都古镇。

　　到达甘八都古镇时，大阳公公已早早的非常热情的照耀着大地，小朋友们的脸上已挂着小小的汗珠，但还是掩饰不住激动的心情，寻宝活动正式开始，寻宝活动中每个小队都各有各的任务，有的找带有星的纸条；有的找到一件指定物品并把它拍下来；我们队的任务是找狼牙棒，完成任务后有奖励。

　　一拿到任务卡后，我们就迫不及待地走进第一个场馆，大家齐心协力，分头行动，东找西找，不放过任何一个微小的角落，然而，我们却没有发现狼牙棒的一丝丝痕迹。但我们并没有灰心，仍满怀兴心来到第二个场馆，小跑着寻找着我们的`目标，地毯式的搜寻，仍没有狼牙棒的身影。第三个、第四个、第五个……我们大家都筋疲力尽了，红红的脸上汗如雨下，个个垂头丧气地蹲坐在地上，完全是耗尽洪荒之力的感觉，这时队员小陈说：“我看别找了，找了这么多地了，肯定是找不到了，还是算了吧。”我一边验看着手机拍下的地图，一边暗暗地对自己说：“不行，决不能放弃了，我们还有最后一个点没找，还是有希望完成任务的。”于是我快速地跑进最后一个场内，一进门就眼睛一亮，一根大大狼牙棒安静地躺在那等我们呢，瞬间有看见亲爹的感觉，大家看着它，情不自禁地欢呼雀跃起来，每个队员的脸上露出了灿烂的笑容。

　　今天的寻宝活动是我参加的过的活动中最让我记忆犹新，最让我感到开心的一次活动，在活动中我们遇到困难，体会到了解决困难后的快乐，也让我真正理解了遇到困难不要轻易放弃，要敢于面对困难，勇往直前，有志者事竟成道理。

夏令营作文 篇7

　　我参加了青少年宫举办的为期三日的上海科技夏令营。

　　6号上午7：30，我们在满车的欢声笑语中出发了。一开始，小朋友唧唧喳喳的声音此起彼伏，时间一长，车厢里渐渐安静下来了，有的人在吃东西;有的人在睡觉;还有一个小女孩晕车都吐了，我暗自庆幸：还好贴了晕车贴。

　　几番辗转后，我们在下午3点左右到了上海科技馆。一进入展厅，映入眼帘的是世界各地的动物标本，有非洲的、南美洲的、北美洲的、南北极的，最高的是长颈鹿，有两层楼那么高呢!假如说我能爬到它脖子上去，我一定会把树上那些好吃的果子摘下来吃掉。我们还看了许多昆虫标本和显微镜下的微生物，让我们大开眼界，第一天的行程就这样结束了。

　　第二天8点，我们向上海野生动物园进发。一到动物园，我们就去看海狮表演，拍手、顶球、套圈，一应俱全，让人欢呼叫好。接着我们坐车去看了有着美丽条纹的斑马、背上有“小山”的骆驼和跑步健将羚羊。穿过它们，我们来到了熊区。导游老师便讲了一句冷笑话：“我们要是把门打开，那么全车人都性命不保了。”不料过了一会儿，我们的车真被一只棕熊拦了下来。大家都兴奋地拿出相机，对着它“卡嚓，卡嚓”地拍个不停。也许是被吓着了，熊过了一会就“走”了。10来分钟过后，回头看看那段路，居然还有一只黑熊坐在马路中间，真成了个“拦路熊”，我想后面来的车要倒霉了。经过狮区和虎区，我们来到了狮虎混放区，最有意思的是在几棵大树底下，有3只老虎和两只狮子在睡觉，有一只老虎脚架在树干上。坐在我后面的一个阿姨说：“你看这老虎，睡相也太差了!” 而我却想：树会不会被它压断呢?还有两只老虎连睡觉都抱在一起，想必他们是一家子啦!

　　下午我们去了海洋馆，在那里我们看到了很多知名和不知名的海洋生物。我好想像他们一样在水里畅游，因为那样子一定很凉爽。

　　第三天上午，我们游览了上海地质科普馆，我们了解了矿物是怎样形成的;认识了各种矿石——陨石、化石、水晶、钻石等等;还学到了很多有关地质灾害的知识。让我们受益匪浅。

　　下午，老师提议在车上讲笑话，汽车便在孩子们的.欢笑声中驶上了归途。回眸神奇的科技馆，真有点想留下研究那些让人过目不忘的神秘生物的冲动啊!

　　也许，再过不久，我又能回到充满着神秘的色彩的科技馆了。想必那时，我已是一名科技馆的研究人员了吧!