话题作文600字

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的话题作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

话题作文600字 篇1

　　天空因星星的点缀而更加美丽耀眼；大海因鱼儿的陪伴而更加生动活跃；生命因享受的存在而更加丰富多彩。

　　蛹儿，努力地钻出来，在努力的寻找自由的存在，自己价值的存在，美丽舞台的存在，在它出来的那一刻，在花朵中曼妙的飞舞时，我想它已经找到自己的舞台，享受着破茧成蝶后的欢乐，享受着自己以后的人生，享受着为花朵传粉的快乐，生命因享受而精彩。

　　墙壁间莫名的.种子，努力的在那寻找着供给自己生命的养料，只为让自己冒出头，看着想象中的大千世界，终于，它冲破种皮，通过紧窄的墙壁，出来了，嫩绿的叶儿在风中摇摆，享受着自己成功的快乐，享受的看着这个世界，那叶上的泪珠分明是喜悦的泪水，生命因享受而精彩。

　　“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅花在风雪中傲然独立的姿态，只为等待春天的到来，在等到春的那刻，它在享受风雪过后的欢乐，享受着为姐妹们报春的欢乐，“零落成泥碾作尘，只有香如故”在它消逝的那刻，香味的散发在意味着享受奉献的快乐，生命因享受而精彩。

　　贝多芬双耳失聪，仍坚持创作，他听不见人们为他的欢呼，听不见自己的创作，可是，他却如此成功的为人们所信服。《欢乐颂》这样富有生命、欢乐的歌曲，是他创作的。他用音乐作为载体强烈显示着他对生命的热爱，对生命的享受，生命因享受而精彩。

　　陶渊明享受着田园生活，放弃了荣华富贵，即使箪瓢屡空，也不曾为五斗米折腰，不愿与黑暗的世俗同流合污，当他在田间劳作，我想他是在享受着自己淡泊名利的欢乐，享受着自己劳作的欢乐，生命因享受而精彩。

　　享受吧，享受生命所赋予的一切，享受生命中的艰难困苦，享受生命中的平淡真实。喜怒哀乐，生命所赋予的表情，酸甜苦辣，生命所赋予的味道，都要学会享受，生命因享受而精彩。

话题作文600字 篇2

　　我常常想，生命是什么呢？

　　巴斯德曾经说过：“生命是什么呢？生命在最危险的环境中，方是真正的生命。”小草生长在瓦砾中，才显出它生命的精彩；苍松矗立在绝壁上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走在沙漠中，才显出它生命的精彩；梅花在冬天里绽放，才显出它生命的精彩；仙人掌生存在沙漠中，才显出它生命的精彩……生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌！

　　在一个冬天，我漫步在一片美丽的梅花世界中，抬头，便能看见千千万万朵梅花，那一树的嫣红，像是冬说的一句话，朵朵露凝的娇艳，我不禁敬畏它。“墙角数枝梅，凌寒独自开”，一朵小小的梅花，竟有如此气魄！它居然能在一个寒风刺骨、白雪皑皑，令人叫冷的冬天，绽放！绽放了它美丽的身姿，绽放了令人敬佩的勇气，在这么一个环境中，不屈向上，茁壮生长，可见它对生命是多么的热爱、渴望、珍惜呀！不怕痛苦，不怕危险，不怕艰难，在这里，在我们心目中，在地球妈妈的怀抱里悄然绽放！其它的.花、草早已被西北风吹得七凌八落了，唯独梅花，在冬天顽强生长。你想想，我们呢？我们是怎样对待自己的生命呢？梅花，我们值得敬畏：它，自强不息，勇于拼搏的精神！

　　在茫茫的沙漠中，在一个满是金黄沙子，根本没有避热的地方，一个奇迹诞生了——仙人掌。尽管它生长在一个没有泥土的沙漠中，但它也为人类创造了奇迹，让世界多了一份环保，多了一份绿色！仙人掌可能会在将来慢慢地枯萎，但那美丽的奇迹：奋力、勇敢，将永远在我心中！

　　花开不是为了凋谢，而是为了结果，也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此！它的意义包含着勇敢、奋斗、挑战、拼搏、成就和尊严！虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，让生命绽放出辉煌的花朵！

话题作文600字 篇3

　　生活中，我们早已被很多事情训练得容易将“不”脱口而出。老一辈的人给我们的教训或许是不说“不”，然而有时的“不”是必须被说出口的。

　　曾经，在一个弥漫紧张气氛的考试日。有人做了许多准备就为了今天的到来；也有学生一心找寻漏洞，来度过这个难关。在一节的中场休息，我的挚友，约我到大榕树下，希望在考场上我能帮助他。这忙，该帮吗？一边是友谊，一边是正义，将两方放在天秤上，谁重呢？两边的重量把我压得喘不过气。论语、儒林外史……的内容在我脑海徘徊。昔日和好友相处的点滴更像跑马灯般一幕幕闪过。顷刻，停止了。抛开惴惴不安和友情的羁绊，“不可以”他挣脱铁笼，宛如一只鹰翱翔。它有着老鹰的坚定，解放了我。或许友谊飞了，但正义会填补它的空缺。心中彷佛涓涓小河流过，清凉遍布。风徐徐拂面，阳光普照，没有了说“不”之前的犹豫，我坦然无愧的面向它。

　　记忆在脑海搁浅，在细胞的每一隅奔驰，停留在四年级的'一个下午。犹记，那是一个名家仿作比赛。当老师问我“意愿如何”时，我想也不想地以迅雷不及掩耳的速度说“不”。我总认为我无法临摹梵高那朵朵盛开的向日葵，那黄中带橘的惊艳；那光影魔术的赞叹。我崇拜它，却没有提笔挥洒的勇气。午夜梦回，独自站在画架前，泪如雨下。我该放弃吗？握紧画笔，挥去说“不”，办不到的诅咒。丢掉技巧的规范，于是，沾洒色彩，我要画出自己心目中那活跃在太阳花中的灵魂——梵高。

　　“不”是人类最常使用的文字之一。它有时可以传达拒绝被伤害和不喜欢的心情。但有时却阻挡了促使我们成长的机会。我认为在说“不”之前一定像站在十字路口中间，心中充满了彷徨，不知道何去何从。所以多一点思考吧！让“不”这个字成为保护自己的盾，而不要使它变成画地自限的借口！

话题作文600字 篇4

　　微笑，像一枚别针，能紧紧地扣在别人的心头；微笑，像一个知心者，能把你从暗处拉回来；微笑，像一把灭火器，能把人们心中的怒火灭掉；微笑，在何时何地都是家常便饭了。

　　今天，你微笑了吗？

　　微笑在健美操里是占有三分之一的，我们健美操里最重要的三部分：第一，力度；第二，操化；第三，就是微笑。

　　那一次……

　　我们老师常说：“在比赛里微笑是最重要的，只要你有了微笑，就能迷住观众与裁判，就算你的动作出了小错，或者不到位都能抵过。”

　　记得比赛的那一天，我们在学校舞蹈室里化好妆，换好衣服就坐上大巴去福永比赛了。好不容易到我们了，我们赶紧上台，使用了我们的“王牌”——微笑。我们把难度加了进去，表演完之后紧张而又激动的一刻就要来了,剪去一个最高分、剪去一个最低分、最后得分是8.96分，任何时候使用“王牌”——微笑还是挺管用的。

　　在我脑海里很清晰记得有一次，我和妈妈去买衣服。我们去去了一家名叫“蒲公英”的'店铺，刚进门一位姐姐就迎了过来，她那一脸“微笑”使我心里暖暖的，我心想：我一定要在这家感觉很舒服的店里买一件衣服。我比较喜欢穿牛仔的布料，选了好久，终于看中了一件中超短裤。于是请示了妈妈，得到了妈妈的允许后，我同样用那位姐姐的“微笑”对着她说“姐姐帮我包起家来吧！”那位姐姐仍保持着她那标准的“微笑”。

　　“微笑”其实是很简单，但它能使人得到幸福、健康、快乐、平安、和平与前所未有的温暖。常言道“笑一笑、十年少”今天，你微笑吗？

话题作文600字 篇5

　　当社会随着科技的发展越来越科学的时候，我发现人们的生活逐渐被各种科技产品所代替：出门不用走路，有摩托车、汽车等；做饭不用烧柴，有煤气、天然气等；汉字不认识可以上网查……科技在给我们带来便利的同时，我们原本熟稔的本土文化却在慢慢淡出视线，直至消失殆尽。

　　汉字是我们中国人最为重要的发明，它方便了我们的生活，使我们的文化得以源远流长，由此而诞生的书法也千变万化，甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书伴随古老的'中国走至今天，直至演变成中国符号。但是，科技的发展，特别是电脑的普及，汉字书写慢慢在我们的生活中退化。中国引以为豪的书法慢慢丢失。

　　电脑是汉字的最大杀手。以前，我们不懂的字词，我们可以查字典，然后用手书写，以增强记忆；跟远方的亲朋好友交流，要用书信的方式；写书写论文等都是用笔书写。可是，电脑的普及，这一切全都变了，所有的用笔书写的东西全都可以在键盘上代替。汉字，你还会多少？

　　最近，央视开播了一档以听写汉字为主的节目——中国汉字听写大会。在这档节目里，主持人报的这么多字词，全中国有多少人可以写下来？我看没几个！许多人在收看这个节目的时候，也跟着参赛选手一起写，但是却屡屡被拦住！作为一个中国人，连自己的文字都不能正确书写，我们还有什么资格说自己是龙的传人？有什么颜面屹立于世界之林？

　　我们整天上网，做什么事都依赖网络！我们曾经引以为豪的民族瑰宝，全都被束之高阁！而外国人却在狂热地学习着它们，有很多人比我们写得好得多！我们难道不为之汗颜？

　　汉字是中华民族智慧的结晶，是传统文化的传承！作一个中国人，汉字书写不该丢失！不要等到中国文化在异国风起云涌的时候，我们却丢失了自己！

话题作文600字 篇6

　　绿色是美丽森林的那一份幽静祥和；是潺潺小溪流向密林深谷，宁静致远；是巍巍群山，展现一派宏图；山中精灵，展现生命舞动。潺潺小溪，流动绿色旋律我是一条河流静静地流淌在山谷中，我是山中的血脉贯穿五谷，我是各种动物赖以生存的命脉……

　　潺潺小溪，流动绿色旋律

　　我是一条河流静静地流淌在山谷中，我是山中的血脉贯穿五谷，我是各种动物赖以生存的命脉，现在我是各种动物避之不及的瘟神，我变得面目全非，河底难觅鱼儿的踪迹。到处都是垃圾，人类的滥砍滥伐导致水土流失，他们在这里露营扎地，垃圾乱扔污染我的家园，默默的'我留下两行浑浊的泪。

　　巍巍群山，展现一派宏图

　　我是一座山，一座与白云相接，与大海相邻，与人类相靠的山，我呼吸着最新鲜的空气，我聆听着最悦耳的潮声，我享受着最美的拥抱。可那只是曾经，已成为过去。现在，我呼吸着肮脏的空气带着浓浓的刺鼻之味，一棵棵苍劲的大树被砍伐倒，一朵朵娇艳的花被践踏，一束束原来欣欣向荣的草，枯黄，零落，死亡。他们的每一次呻吟下的是我无尽的痛苦，我露出贫瘠的土地回馈于人类，我想我能再次收获幸福。

　　山中精灵，展现生命舞动

　　我是一只生活在森林里的麋鹿，我喜欢在森林里与伙伴嬉戏。可是好景不长，森林里的环境急剧下降，树木的叶子凋落，枯萎，然后轰然倒地，我的同伴一个个因为空气质量低下而死亡，而我的家园也荡然无存。

　　地球妈妈有三件宝衣：树木，是地球妈妈的绿宝衣，没有它地球妈妈将不再美丽；碧水，是地球妈妈蓝宝衣，没有它，地球妈妈将失去生机；草原与白羊一起成为地球妈妈的花宝衣，没有它，地球妈妈将停止呼吸……没有了绿色植被，人类如何生存？

　　让我们手拉手，留住这仅存的景色，共建我们美好的家园！我们永远拥有一个绿色世界！

话题作文600字 篇7

　　我一直以为是人在选择生命，真正使我认识到生命的威力的是一只鸟。

　　住在我家对面的爷爷，退休回家后，养起了鸟，那是一只非常漂亮的鸟。邻居家的爷爷非常爱它，每天早晨很早就带着它一起去“散步”，每当我早晨上学的.时候，爷爷和鸟儿都已精神饱满地回家了。

　　爷爷爱它，我经常看到爷爷给它换笼底的沙，小心翼翼地喂水喂食。在爷爷的精心喂养下，它长得精神而漂亮，羽毛整齐地盖在身上，光亮光亮的，时常向人们展示它的歌喉，尤其是它的眼睛，有神得很，似乎会说话，充满了生命的欢乐，我总是对爷爷说：“它可真幸福！”

　　然而，我没想到，它也没想到，生命突然来了个180度大转弯。邻居家的爷爷因心脏病突然去世了，大家为了怀念他，决定把他养的鸟放了。做出这一决定的时候，我是举双手赞成的，我以为它也会同意，因为大自然才是它真正的家呀！

　　然而我错了，一个从来没有自己争取过，没有经受过大自然风雨洗礼的鸟儿，是那样的软弱，以至无力去选择生命，最终被生命放弃了—几天后在放学的路上，我看到了它被一群好奇的小学生围着，已毫无知觉了。我也凑了上去，我看到了那只可怜的鸟，我认得它，但它的羽毛已失去了光泽，它的眼睛已失去了生命的神采，充满了无奈，也充满了悔恨。

　　我突然被一种力量震撼了—这是生命的力量，我第一次感到生命竟然有如此巨大的力量，它在不停地选择着它的拥有者，它也在不停地放弃无权拥有它的人。一个人以为自己把握着生命，贪图享乐而不再进取，总有一天会被生命抛弃的。

话题作文600字 篇8

　　六年的小学生活丰富多彩，如同五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸。

　　一年级：

　　我们都不懂事，不知道为什么学习，总觉得学校是玩耍的地方，下课的课间是生机勃勃的。因此耽误了学习。

　　二年级：

　　懂得了一点点，会帮忙了，知道学习了。下课的课间依旧生机勃勃。

　　三年级：

　　认识了更高一层的道理，成为了老师的小助手。

　　四年级：

　　我们渐渐长大，是老师心里中的骄傲，懂得如何对待友谊。

　　五年级：

　　是小大人了，总想要自己干任何事，但总少不了家的温暖，懂得一个个做人的道理。

　　六年级：

　　时间过得真快，就六年级了，现在就要毕业了，舍不得母校，老师，同学吖，母校给了我优美的学习环境、好老师、好同学、母校，谢谢你！老师给了我知识的海洋，让我在海洋里遨游，用她的辛勤、青春换来我们的成功，老师，您辛苦了！同学给了我友谊，让我收获了纯洁，感受着温暖，学校是我们共同的`大家庭！

　　我们就这样走了，静静地走了

　　留下的是难忘的童年与欢笑

　　别了，母校

　　当我刚跨进您的大门时还是一个年幼无知的孩童可当我走出您的怀抱时却成了一个满怀抱负的少年别了，母校如果我是画家我会用最美的线条为母校增添光彩如果我是作曲家会用最美的音符谱写一首赞歌如果我是诗人我会用最美的诗句来赞美学校

　　别了，母校

　　老师有一丝白发为我而白，有一段时光为我骄傲，为我担忧。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

话题作文600字 篇9

　　开头

　　高考满分作文的开头方法有很多，如先交代时间、地点，开门见山直奔主题，通过环境描写渲染气氛，巧设悬念，名言：警句引入……不管用哪种方式，总的原则是语言力求简洁明快，富有文采——即古人所说的“凤头”，意为像凤头那样美丽：精彩;落笔紧扣主题，吸引读者，这是高考满分作文的常用方法之一。

　　结尾

　　高考满分作文结尾有自然收束，画龙点睛，抒情议论，首尾呼应，人物或景物描写……结尾要做到自然：生动：精辟：有力——也就是古人所称的“豹尾”，意思是像豹子的尾巴一样有力收束全文。高考满分作文的`结尾首先要做到的是首尾呼应：凸显主旨，给人首尾圆合：浑然一体的感觉;其次是自然收束而且能深化主题，给读者以启迪和鼓舞。

　　段落层次

　　高考满分作文最重要的内容在正文，也就是全篇文章的精华所在。正文古人喻之为“猪肚”，猪肚讲求大而肥，平而滑，不能赘余。怎样才能将正文写得充实丰富?一是言之有序，或按时间顺序，或按空间顺序，或按逻辑顺序。二是高考满分作文详略得当——在谋篇布局：安排材料时，要根据文章中心的需要来通盘考虑：精心设计，确定哪些内容该详写，哪些内容该略写。具体来说，层次安排常用的方法有并列式：递进式：连贯式：总分式。

　　过渡、照应

　　高考满分作文在记叙文写作过程中，遇到需要转换内容时，往往要使用过渡句来承上启下。而为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，在一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代;后面提到的，前面要有所铺垫。高考满分作文过渡句随文章内容的变化而变化;照应常见的方法有三种：首尾照应，前后照应，文题照应。

　　高考满分作文只顺着生活的进程来叙事、记事，而没去想怎样才能使文章的结构更加紧凑，开头结尾该如何照应，吸引读者的眼球;正文层次应怎样突出重点，进而生动感人。总之，主题肤浅、结构随意是本文的弊病所在。