同学的作文

同学的作文（合集4篇）

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的同学的作文4篇，欢迎大家分享。

同学的作文 篇1

　　哨声响起，原来一场激烈的足球比赛开始了，场上的球员不管是谁只要一拿到球就会传给华华，华华刚碰到球，就带着球飞奔，场外的观众人山人海，他们都是专门赶来看华华比赛的，就连一向对学生要求很高的体育老师也露出了自豪的微笑，华华看到这么多人鼓励自己，心想：一定不能辜负大家的期望！

　　就在此时，敌方了四名队员冲了上来，把华华围在中间，四名队员心想，就算他有天大的本事，也逃不出这天罗地网。可是人外有人，天外有天，华华沉着冷静思考，想到了一个办法：华华凌空一跃，从两个人之间穿过去，他的球也跟着他一起在空中滑翔，三秒后，华华稳稳降落，此时的四名敌方队员，个个都吓呆住了，怎么会有如此神仙？他们心想。在他们再度的瞬间，华华又开始了飞毛腿模式，他急速向球门，飞奔而来，接着又用脚用力地一踢，球直直地射入了球门，对方守门员也不弱，用身体挡住了球，你以为要输了吗？不，在这巨大威力之下，他跟着球一起撞到了球门的'网上。

　　这就是我的同学：华华。他力气和速度在我们学校里都是数一数二的，还有他的沉着冷静，和智慧。我们都很敬佩他！

同学的作文 篇2

　　我在小翻译英语学习班有个非常要好的朋友，她开朗大方的特点深深地吸引着我。可是上次课堂上的一个小插曲让我对友谊有了比较深刻的认识。

　　紧张和拒绝

　　每到星期四晚上，我的学习时间都非常紧张。因为晚上7时整我就顾不上家庭作业而坐在“小翻译”英语课堂上学习了。

　　这不，上个星期四的晚上，都将近九点了，我们小翻译老师才宣布下课。我急匆匆抄完作业，准备赶回家写家庭作业。

　　“闫昕果，这个音标是——”既是同桌又是好朋友的丁雨鑫叫住了我。

　　“对不起，我急着回家呢，你问别人吧!”

　　“可——”，我顾不上因作难而急得满头汗的她转身走了。

　　回忆和不安

　　晚上，我躺在床上，好朋友那焦急无奈的脸庞突然浮现在脑海中。我不由得想起上学期小翻译期末单词竞赛时发生的事情——单词竞赛既要求准确，还要求速度，真是争分夺秒 。可正在我奋笔疾书时，我的钢笔竟然没有墨水了!当时我也是无比焦急和无奈吧。 “没水了吧，来，我给你点儿——”丁雨鑫看出了我的心思。只见她毫不犹豫地迅速把两根钢笔都拆开， 把她钢笔里的墨水给我匀了点。真是雪中送炭呀。可是，因为耽误的这几分钟，我的好朋友可能就失去当冠军的机会了!想到这里，我心里非常不是滋味。既为自己对好朋友的自私而感到内疚，又为因此可能会失去好朋友感到不安 ——“丁雨鑫，对不起——”，我想下一次去上小翻译课的.第一件事，我就要对好朋友深深的表达我的歉意，让友谊之花真正绽放在我们的心田!

同学的作文 篇3

　　她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中诞生了。

　　我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，哎呀！我不禁喊出声来原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧急救，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了漏洞。我终于用三块面皮包了一个饺子。

　　她在脏衣服上打上肥皂，就哼哧哼哧地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。

　　她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。

　　我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见嚓地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。

　　我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，哼哧哼哧拖起地来。

　　轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。

　　轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。

　　小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。

　　晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的.圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

　　每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：你要不怕困难，勇攀高峰。

　　她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

　　她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

　　他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

　　娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。

　　我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

　　她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。

　　他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

　　他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

　　同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

　　琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

同学的作文 篇4

　　我喜欢我的朋友们，看，他们各有各的精彩。

　　“捣蛋鬼”—--易鹏。易鹏可调皮了，就说说那天我们玩游戏的事吧!一天下课了，我们几个小朋友一起玩转圈圈的游戏，我拉着易鹏的手。大家越转越快，突然，易鹏放手了，我一下子摔在地上，同学们也跟着摔了下来，易鹏还压在我的身上，他真是太讨厌了。

　　代欣伶“是班上有名的“ 搞笑大王”。有一次上体育课，我们做“爬栏杆”的.游戏，代欣伶刚爬没多久就对我说：“我想上厕所了”。同学们知道他又想偷懒了，都哈哈大笑起来。

　　“学习大王”——郑楠。郑楠多爱学习呀，不管什么是候都捧着书，中午休息也要偷偷地看一会儿。下课了，同学们都想好好轻松一下，可郑楠从不参与，总是找一个安静的地方，认真的看书。

　　你看，我的同学有个性吧!