文明班级评比方案

文明班级评比方案

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的文明班级评比方案，欢迎大家分享。

　　文明班级评比方案 篇1

　　一、指导思想：

　　为了促进良好的班风、学风、校风的形成，为了培养学生强烈的集体荣誉感和积极进取的精神，激发班级竞争意识，学校决定开展文明班级评选活动。

　　二、评比方法：

　　以班级为单位开展评比活动，做到日评、日公布、月总评。

　　三、评比内容：

　　广播体操、课间眼保健操、教室卫生、仪表、课堂纪律、违规违纪、好人好事、班主任带操、班级财产等10项评比。

　　四、评比具体内容

　　（一）广播体操（共10分）

　　（1）出操人数，做操缺席每人扣1分.

　　（2）班级队列不整齐的，做操时，个别学生不认真做，无精打采，给予视情况给予适当的扣分１-10分

　　（二）课间眼保健操（共10分）

　　1、眼保健操不做直接扣10分.

　　2、眼保健操做得不认真或个别同学不做的，视情况给予适当的.扣分，1-2分.

　　（三）仪表（30分）

　　1、学生在学校必须按要求穿着校服，不准穿拖鞋，不准化妆。违者每人次扣1分.

　　2、少先队员必须佩戴红领巾，不佩戴的每人扣1分

　　3、及时理发，发型朴素大方，不染、烫头发。女生短发不过肩、长发不披散；男生头发前长不过眼睛两侧不过耳朵后不到衣领。违者每1人次扣1分.

　　（四）教室、走廊、楼梯卫生（检查3趟，早读前一趟，课间操一趟，下午第一节课后）（共30分）

　　1、门窗干净无杂物。（每处不干净扣1分）

　　2、讲台桌上物品摆放有序，无杂物，桌面整洁，讲台桌上杂物要摆放整齐。（不符和要求的扣1分）

　　3、教室、走廊、楼梯无废纸、果皮、废弃物、蜘蛛网。（发现每处扣1分）

　　4、墙壁上脚印，教室外侧墙壁无乱画、乱刻现象，如有（每处扣1分）

　　5、课桌椅干净、摆放整齐、得当。（不符和要求的扣1分）

　　6、废弃物要清理，杂物要摆放有序，卫生工具打扫后摆放要整齐有序。（不合要求的扣1分）

　　7、扫完地不倒垃圾的扣5分

　　（五）班级财产管理（共5分）

　　班级财产包括：教室里的一切财物和按排给个班保管的财产。具体扣分如下：

　　（1）故意损坏物品的扣1分；

　　（2）无意损坏及时报并能赔偿的不扣分，久而不赔的扣1分；

　　（3）教室无人时（放学后）不关门、关窗、关灯、关电扇的一次扣3分。

　　（六）好人好事

　　1、学校组织的各类活动获奖加分如下：集体项目：一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分。个人项目：一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，不参加学校统一组织的集体活动，每次扣5分。

　　2、拾金不昧或受到学校表扬每人每次加1分.

　　(七)违规违纪

　　违纪受学校纪律处分者，每人每次扣1分

　　（八）班主任带操

　　班主任不来带操一次扣1分，当月不下操3次以上（含3次），则当月取消以领导值班或少先队监督员检查为准。

　　五、一月内有下列情况之一者，该班丧失文明班级评比资格：

　　（１）本月内学生有严重违纪，如：打架斗殴、打牌赌博、谩骂、顶撞老师、爬越围墙、不请假外出、偷摸扒窃、群体闹事、出现严重安全事故；

　　（２）本月总扣分达20分及以上，　　

　　六、奖励：

　　年级月总评达到评比总分第一名的班级，奖励xx元。

　　七、具体评比过程及统计奖励由团队组织落实实施。

　　文明班级评比方案 篇2

　　为了促进“园风、教风和班风”建设，促进幼儿园教育质量的发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师幼创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，形成比学赶帮积极的氛围，特制定本方案。

　　(一)班集体组织建设(10分)

　　1、班级组织(5分)：班级教师之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员配合默契，关系和谐。

　　2、师幼关系(5分)：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，家长投诉一次属实，扣1分;三次以上不得分;

　　(二)班级文化建设(20分)

　　1、环境布置(15分)：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。包括：活动区5分、主题环境5分、卫生5分;

　　2、教师的主人翁意识(5)分：重点检查办公室值日情况以及关闭电源、窗户等。

　　(三)班级教育活动(25分)

　　1、日常教学(5分)：能按照一日活动作息时间组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。以平时集中教育活动、活动区活动检查为准。

　　2、家园之窗(5分)：班级家园之窗布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料，包括周计划、月计划。

　　3、师幼着装(5分)：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，教师穿园服，幼儿周一穿园服。教师带班期间不披长发，不穿高跟鞋。按次数给分。

　　4、教师值班状况：(10分)：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细(班主任工作手册)检查早接待和晚离园活动组织、户外活动教师状态等。

　　(四)班级常规管理(25分)

　　1、安全(5分)：实行安全责任事故一票否决制度。

　　2、出勤(5分)：依据教师出勤幼儿出勤率给分。

　　3、班级常规(10分)：学习习惯、生活自理、文明行为、班级秩序好等。包括幼儿入厕、喝水、上下楼梯、散步、午睡前整理、使用文明用语。(大厅喊话、和使用不文明语言现象在此扣分)

　　4、家长入离园遵守规则(5分)，包括：门前不违规停车，遵守后门进前门出规则，不在后院逗留。

　　5、遵章守纪(5分)：自觉遵守幼儿园的`各项规章制度，无重大违法违纪现象。不浪费办公用品、水、电以及各种物品等。

　　6、廉洁从教(5分)：不收受家长的财物，不请家长办私事，以无投诉为准。

　　7、严禁体罚和变相体罚(10分)：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。以检查和无投诉为准。

　　另外，如有与家长发生冲突一票否决。

　　(五)奖励办法

　　每学期评比一次，由文明创建领导小组进行评比，累计分数100分，评出每年龄段分数高的一个班级为文明班级，其他班岗评比不参照此标准。

　　文明班级评比方案 篇3

　　一、活动目标：

　　通过活动充分调动学生参与班级管理、活动的积极性和主动性，促进学生的文明习惯的养成。

　　二、活动时间

　　三、活动参与人员：二（3）班全体学生。

　　四、活动内容：

　　围绕“我是文明小卫士”这一重点，开展一系列针对性地竞赛评比活动，学期结束进行表彰。

　　五、具体措施：

　　1、在晨会、两操、课堂纪律、课间秩序、卫生值日等方面评比“文明小卫士”一周一次发放“文明”标志，奖励表现优异的学生。集满5个“文明卫士”标志，可在墙上的“文明栏”里贴上“小博士”称号。

　　2、加强自主管理，班中干部竞争上岗。下学期通过“自愿报名——上台竞选——民主投票”的方式，进行干部评选。激发学生自主管理班级的积极性。

　　3、班中增设管理岗位。例如：“报长”——负责发放报纸，“桌长”——负责提醒课前准备工作等。让学生学会自我管理，使“班级的事，事事有人做；班级的`人，人人有事做。”

　　4、推行互帮互助活动。班内设“一帮一”学习互助小组，在互相激励的过程当中，养成良好的习惯。

　　5、建立检查机制：在班中设立检查小组，对各项班级工作进行检查，并在值日班志中反馈，一周一次进行总结。

　　文明班级评比方案 篇4

　　为强化学校内部管理，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动教师工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的自责能力，增强集体观念和集体荣誉感。我校本学期将实施量化的方法进行文明班级的'评比，每周评一次，评分结果上交德育处存档。

　　根据我校德育处研究决定，“文明班级”的具体评比内容如下：学校将根据学生会检查记录、住宿部管理员检查记录、保卫处检查记录、食堂管理部检查记录、教务处检查记录和平时掌握的情况评出“文明班级”，评出的“文明班级”的班主任即为评选优秀班主任条件之一。（卫生最好班、三操最好班、餐厅纪律最好班、班级参加活动最好班、纪律最好班）

　　文明班级评选名额：初一年级2个文明班级评选依据：

　　一、卫生情况：

　　获得卫生流动红旗为依据获得每次加5分

　　二、三操情况：

　　以教务处检查为依据获得每次加5分

　　三、餐厅纪律情况：

　　以食堂检查情况为依据获得每次加5分

　　四、班级参加活动情况：

　　以学校活动班级参加比赛情况以及班级获得集体荣誉为依据获得每次加10分五、纪律情况：

　　获得流动红旗为依据获得每次加5分

　　六、行为规范

　　1、仪表、礼仪包括升旗制度、集会制度、穿校服制度、头发服饰穿鞋打扮要求等的执行情况，由值周领导值周教师不定时作检查记录评分。

　　2、言行举止指学生平时在公共场所中的语言、行为是否符合《中学生行为规范》和《中学生守则》，如粗言烂语、随地吐痰、乱丢垃圾、叫人绰号、欺侮同学、唱不健康歌曲、进网吧等。由值周领导或值周教师酌情扣分。

　　七、好人好事（加分项目）

　　由德育处根据实际情况核实后，从1-5分的幅度奖分，如发现有弄虚作假，不但不加分，而且要扣分。

　　八、严重违纪，（扣分项目）

　　严重违纪（包括较大事故）一般指下列的情形：吸烟、打架斗殴、盗窃、赌博、破坏公物、散布谣言、考试作弊、考场违纪、乱丢垃圾、屡教不改、侮辱老师、与社会不良分子接触交往、将校内矛盾扩大、出入中学生不宜进入场所、进入其它学校玩耍捣乱、发生安全事故等情节较为严重的违纪，学校一经发现，撤消当周班组文明班级的评选资格，且将学生记录于违规违纪记录本中并参加该项扣分及裁决由政教处负责。

　　文明班级评比方案 篇5

　　一、指导思想

　　为强化学校内部管理，推进“规范办学”方针，进一步促进良好的学风、班风、校风的形成，调动班主任工作的积极性和学生学习的自觉性，提高学生的纪律意识，增强集体观念和集体荣誉感。本学年实施量化的方法进行"文明班级"的评比。

　　二、评委会

　　组长：陈xx

　　副组长：廖xx、顾兴海成员：全体值勤领导、团委学生会干部

　　三、评比项目

　　1、清洁区卫生

　　2、早操出勤

　　3、眼保健操

　　4、值勤领导检查项目（早读、晚修学生出勤、教室卫生、表现效果）

　　5、班主任安全课出勤

　　6、学生佩戴校卡、仪容仪貌

　　7、班级文化建设和校级文体活动

　　四、评分标准及评比分工负责部门

　　1、清洁区卫生总务处、学生会负责

　　每天早读期间对各班清洁区卫生进行检查。按检查结果评分：优（2分）、良（1分）、差（0分）。

　　注：（1）、标准：地面干净，无纸屑、塑料袋、落叶等，花池内无明显杂草，水沟清理干净，无遗留垃圾堆、树枝等杂物。

　　（2）、打扫时间为早上6：407：10分

　　2、早操出勤体卫室、学生会负责

　　（1）、学生出勤人数：扣除打扫卫生人数、体育生人数，班级出操缺勤04人为优（2分）、缺勤58人为良（1分）、缺勤8人以上为差（0分）；

　　（2）、班主任早操出勤（4分）、请假（2分）、缺勤（0分）。

　　3、眼保健操体卫室、学生会负责

　　（1）、根据学生出勤和态度评为优（2分）、良（1分）、差（0分）；

　　（2）、班主任出勤（1分）、缺勤（0分）。

　　4、值勤领导检查项目值勤领导负责

　　（1)、早读、晚修学生出勤人数：缺勤03人为优（2分）、缺勤46人为良（1分）、缺勤6人以上为差（0分）；

　　（2）、教室卫生每天早读或晚修期间检查，根据教室、走廊打扫、课桌椅摆放、有无槟榔汁等情况评为优（2分）、良（1分）、差（0分）；

　　（3）表现效果主要根据早读朗诵效果、上课和晚修纪律等情况评为优（2分）、良（1分）、差（0分）。

　　5、班主任安全课出勤德育室负责

　　班主任安全课出勤每次（6分），请假每次（3分），缺勤每次（0分）

　　6、佩戴校卡校警室、学生会负责

　　（1）、每周对教室学生不定时检查12次，根据校卡佩戴、学生仪容仪貌等情况评为优（4分）、良（2分）、差（0分）。如班级学生没有穿拖鞋的现象，每次额外奖励2分。

　　（2）、根据校警室记录，违纪出入校门每人每次扣班级1分。

　　7、班级文化建设评委会组织相关领导

　　（1)、每学期对各班级文化建设进行检查，高中部、初中部分别评出一等奖1名（+8分)；二等奖2名（+6分）；三等奖3名（+4分）。该得分计入当月班级总分。

　　8、全校性文体活动（例如：元旦汇演），高中部、初中部分别评出一等奖1名（+8分)；二等奖2名（+6分）；三等奖3名（+4分）。该得分计入当月班级总分。

　　五、几点要求和说明

　　1、分管各项评分的`人员要认真负责，中肯打分，坚持公平公正公开的原则。团委书记指导团委、学生会干部每天进行统计，并公布每周、每月的统计得分。各年级月总分排名前2位（或3位）的班级由学校授予“文明班级”流动红旗。

　　2、各班主任每周应对评比活动进行总结，改进存在的问题，以达到真正促进良好班风的形成。

　　3、学校将把文明班级评比结果作为期末评选先进班集体和评选、考核优秀班主任的重要依据。

　　文明班级评比方案 篇6

　　一、评比目的：

　　为了更好地体现班级管理的针对性、时效性，促进良好校风、学风、班风的形成，创建更好的育人环境，培养学生爱护公物的优良品德、良好的卫生习惯，营造整洁温馨的学习环境，形成环境优美、言语文明、秩序优良的氛围，开展此活动。

　　二、评比内容及方法：

　　从班级建设、清洁卫生、公物管理、学生纪律、班会课、考试、捐爱活动、各项竞赛八个方面进行评比。

　　（一）班级建设(10分)

　　1、教室布置美观大方，班级秩序井然。（4分）

　　2、学习园地有特色，每月更新内容，未完成的，一次扣6分，完成不好的扣3分。

　　3、墙面粘贴纸画完整、整齐，有破损、部分脱落、歪斜等扣1-3分。

　　4、粘贴纸画内容健康、积极向上、有班级特色。

　　5、班级信息栏有规划设计，布局合理。

　　评分根据实际情况打一个综合分。

　　（二）清洁卫生（30分）

　　１、基本标准

　　教室卫生含地面干净整洁无杂物无结水；桌凳摆放整齐有序，门窗干净明亮；卫生工具摆放整洁有序；电视机、饮水机专人管理，无损坏且干净无粉尘，饮水机外壳每天擦洗，不得干烧，饮水机污水及时清除，因干烧和浪费饮用水引起的损失和纠纷由该班自行负责；天花板和墙群无蛛网、无污痕；讲台物品堆放干净有序，有花草、桌布更好；教室外走廊地面干净，墙群瓷砖干净无污痕，教室内外垃圾及时清理；各班针对本班的特点对教室进行合理布置，可以张贴（尽量悬挂）必须的张贴物，教室内班规、通知等规范上墙，有序美观；黑板讲台每节课后及时清擦。

　　2、卫生检查由德育处和学生会分别进行，每周两次，各占６０％和４０％形成总分。

　　3、95分（含95）以上为优，积30分；8594.9分为良，积25分；7084.9分为中，积20分；6060.9积15分；60分以下得０分。当天未打扫者倒扣５分。

　　4、环境卫生：实施值日班级制度，每天由1个班轮流负责，检查评比在95分以上（含95分）者一次加2分。6094.9不扣分，60分以下或当天未值日者扣5分。

　　（三）公物保护（10分）

　　1.检查分平时的巡查和每月的集中检查，桌椅的检查在集中检查时进行（以免重复扣分）。

　　2.有人为造成的损坏按以下标准扣分：窗帘开关桌子破损桌面刻画第1页共3页

　　1块扣2分1个扣2分1张扣5分1张扣2分椅子破损门破损窗户破损饮水机浪费用水多媒体投影机没有及时关闭不经老师同意操作电脑1张扣5分1扇扣5分1扇扣5分1次扣2分1次扣2分1次扣5分

　　3.如果对教室设施有较好的改装可酌情加分，最高5分，同一内容不重复加分。

　　（四）学生纪律(40分)

　　1、纪律(20分)

　　（１）学生违纪并受学校处分的，按照《求是高级中学学生奖惩条例》的相关规定执行，具体扣分如下：

　　①诫勉谈话、口头警告扣1分／人次

　　②书面警告扣2分／人次。

　　③记过一次扣4分／人次。

　　④记大过一次扣6分／人次。

　　⑤留校察看或停学借读扣8分／人次。

　　⑥劝其退学或开除学籍扣10分／人次。

　　⑦违反上级及学校相关规定而发生学生安全事故的视其情节扣510分。

　　（２）学生违反学校相关管理规定被学校领导或值班人员、学生会干部、值周班级查获，未达处分条件的每人次扣1分。

　　注：学生的处分，班主任上报保卫科或德育处，不扣分；学校查获但班主任积极协助调查处理的，酌情扣分；班主任知情，或者不协助处理，引起不良后果的，加倍扣分。

　　2、学生出勤（10分）

　　（１）正课：

　　缺旷2分/1人次，病事假0.5分/1人次，迟到早退：0.5分/1人次。此考核由德育处负责，每日不定时抽查，汇总登记。

　　（２）学生外出

　　学生外出由班主任签字生效（班主任不在时可由值班领导联系班主任后代签），每周不得超过10人次（标准班人数为55人，多于55人按比例进行计算），否则每超1人次扣0.5分。

　　此项考核由保卫科执行（门卫室每周末统计报德育处），如因虚假签字或无假条外出引发的后果由保卫科门卫室负全部责任。备注：以下情况不纳入考核：

　　（1）在学校履行了手续的丧、病假（病假必须具备以下手续之一：医院或校医务室的诊断书、医药发票、证明）。

　　（2）严重违纪外出两天以上并报学校备案的；

　　（3）由学校作出停课处分经家长或家长委托人领回的；

　　（4）因紧急情况由相关领导或部门批准外出的'；未尽事宜由德育处根据实际情况研究处理。

　　3、升旗仪式、课间操、集会（10分）

　　（1）升旗仪式及集会时，应到位快、队形整齐、纪律良好。全班未到位一次扣10分。学生缺旷1人次扣1分。病事假1人次扣0.5分（五项特殊情况除外），纪律差、被点名批评的班级扣5分。

　　（2）课间操

　　各班必须在第二节课下课铃声响后迅速到运动场，并列队整齐，认真做操，动作到位。

　　①缺旷一人次扣1分，迟到早退1人次扣0.5分，病事假1人次扣0.5分（五项特殊情况不扣分）。

　　②做操质量按相关的考核方案进行。（后附）

　　（3）周一升旗、大型集会或者提前通知的集会，学生必须穿校服，否则一人次扣1分。

　　（4）集会或者听讲座纪律不好，则取消当月文明班级评比资格。

　　（五）班会课(10分)

　　1、每周班会课不得改上文化课或单一的文体活动，否则一次扣5分。每次班会须有正规班会记录，否则一次扣3分。

　　2、各班每学期组织4次主题班会，按照德育处要求上交主题班会记录，主题班会应有主题、时间、地点、形式（辩论赛、演讲赛、诗朗诵等）、主持人等，并附部分学生发言稿（至少5人）。不按时上交者一次扣3分。高三第二学期可酌情处理。

　　3、班会课应纪律良好，纪律混乱者一次扣5分，（以检查记录为准）。

　　（六）考试（加分）

　　每个月考试（月考、半期考试、期末考试）综合名次理科前五名者，分别加5、4、3、2、1分，文科前三名者分别加4、3、2分，文、理科A班加3分。

　　（七）捐爱活动（加分）

　　各班必须在学生自愿的基础上，最大限度动员学生参与（严禁用班上的其它经费代交）最低标准：0.01元/人次/天（每月按25天计）

　　按时上缴：20元以下加1分，20元以上（含20元）加2分；35元以上加3分（含35元；以60人为标准折算）

　　（八）各项竞赛（加分）

　　包括各项体育、文娱等对抗性竞赛（必须是全年级各班均参加）集体一等奖加4分；二等奖加3分。三等奖加2分。个人一等奖加1.5分；二等奖加1分。三等奖加0.5分。

　　三、基本要求

　　1、参与评比的各项中，扣分以扣完为止，记为0分，不计负分；

　　2、纳入评比的八个方面中，如果某班级在“班级建设”、“清洁卫生”、“公物管理”、“学生纪律”、“班会课”五个方面的评比中，有一个方面积分为0分，该班级该月不纳入文明班级评比。

　　四、奖项设置：

　　每月按年级班级数的30%评出“文明班级”，按照学校相关奖励方案予以奖励。

　　文明班级评比方案 篇7

　　一、指导思想：

　　班级是对学生进行教育、教学的基本组织形式，为了培养学生集体主义思想，促进学生身体、心理健康发展，使集体成为学生的教育力量，让学生的个性在集体中不断发展和完善，形成良好的班风、学风，把学生培养成为“四有”新人，特修订文明班级评比条例如下。

　　二、基本分表：

　　（一）红领巾佩戴（5分）

　　1、要求：全校学生在校必须佩戴红领巾和校徽；

　　2、评分：不按要求佩戴的发现一例扣5分。

　　（二）卫生（35分）

　　1、要求：室内做到：

　　（1）地面打扫干净，无积灰；

　　（2）桌椅摆放整齐，无伤痕，无脏斑；

　　（3）讲台、黑板、门窗、饮水机常擦，保持清洁；

　　（4）墙面无污迹。

　　包干区做到：

　　（5）无纸屑；

　　（6）无瓜皮果壳。

　　2、评分：以上要求，有一点不符合扣5分；桌椅、门窗等设施保护不善，

　　除扣分外视情节及损坏程度须承担相应的经济情况和纪律处分。

　　（三）自行车摆放（10分）

　　1、要求：按学校划分区域摆放，车头向西墙。

　　2、评分：

　　（1）不按指定区域摆放的，发现一例扣10分；

　　（2）不按要求摆放的，发现一例扣10分；

　　（3）故意推倒他人车辆的，扣10分；

　　（4）禁止在校园内骑车，发现一例扣10分。

　　（四）文明纪律（20分）

　　1、要求：

　　（1）讲文明懂礼貌，见到老师同学问声好，不得讲粗话脏话；

　　（2）课间休息时间不得在走廊、楼梯间追逐搞打；

　　（3）各种食品外包装不得乱抛乱扔；

　　（4）教师在校园内使用普通话。

　　2、评分：

　　（1）凡发现粗言浊语，一人扣5分，凡发现吵架打架现象，一次扣5分；

　　（2）凡发现在楼梯间追打，一人扣5分，凡发现在楼梯扶手上滑的情况，一人扣10分；

　　（3）凡发现乱抛乱扔现象，发现一例扣20分。

　　（五）路队（10分）

　　1、要求：

　　（1）按时放学，定点排队，依序出门；

　　（2）各班由路队长持班牌带队，队列整齐，不讲话，不打闹，不擅自离队，家长一律到接送点接子女。

　　2、评分：途中离开队伍或大声喧哗影响路队纪律的，视情节严重扣5—10分。

　　（六）午餐（10分）

　　1、要求：

　　（1）用餐同学排队进入食堂；

　　（2）保持就餐时安静；

　　（3）饭后整理餐具。

　　2、评分：（1）发现大声喧哗，影响他人就餐的.，一人扣2分；

　　（2）餐具未整理扣2分。

　　（七）午休（10分）

　　1、要求：

　　（1）在校用餐的同学一律不得私自出校门，中午在室内休息，保持安静；

　　（2）其余同学中午按规定时间到校。

　　2、评分：

　　（1）发现大声喧哗，影响他人休息的，一人扣2分；

　　（2）遇特殊情况，不向导护老师请假出校门的，发现一例扣10分；

　　（3）学生早到，发现一例扣2分，如教师要求学生到校，老师必须要校门口接。

　　备注：

　　1、凡出现关心集体的，助人为乐，拾金不昧等好人好事，导护人员及时记载表扬，视情况给予适当加分；

　　2、坏学校公物，污染环境,不听教导等违纪行为,视情节危害程度,相应扣分；

　　3、每班每天给予100分，扣光为止，每月所得分如不满当月总分的90%，取消其文明班级的评选资格，年终考评时，班主任老师不得参与任何德育系列评选。

　　文明班级评比方案 篇8

　　一、指导思想

　　为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，建立良好的校风、教风、学风,稳步提高教育、教学质量，进一步培养学生热爱集体的良好文明行为习惯，加强班级建设的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育秩序，促进学生管理工作化、制度化。学校决定在全校范围内开展“文明班级”评比活动，特制定文明班级考核评比方案，并作为今后经常性工作开展。

　　二、评选对象

　　全校所有班级。

　　三、具体措施

　　（一）组织机构：

　　成立学校班级管理工作小组。

　　组长：周进

　　副组长：周静孔德富张周全陈章义邓连奇

　　成员：张忠华冯春媛杜勋雨李寒付勇吴斌韩晖李静茹漆传平郁翔周露陈建国薛挺朱蓉

　　(二)评比内容：

　　文明班级的评比，每天从仪容仪表、安全、卫生、早自习、课间操、眼保健操、出勤、文明、公物、班级财产、纪律等内容进行考核。以教育处班级值周考核分为基础，结合教学处、教务处、总务处、信息处、学管处等学校部门的考核分数。力求将学生在校的主要活动纳入评比范围，采用量化考核方法，评出文明班级。

　　（三）评选的`组织和实施

　　1、文明班级评选按每个年级班级总数30%的比例评选。

　　2、由教育处牵头，年级组、各处室分工合作，每学期进行一次文明班级的评比。

　　3、评选办法

　　（1）评选依据：采用百分制对各个班级进行量化考核，以班级量化考核结果作为文明班级评选重要依据。教育处班级值周考核分占总评分的50%，各处室考核分数占总评分的10%。（具体评选细则见各处室考核标准）

　　（2）评选程序：由自认可以参评文明班级称号的班级写好申报材料，总结班级管理经验及取得的成绩，经年级组审核后，交教育处根据文明班级评选条件及班级量化管理考核成绩进行考评，报校委会审核批准。

　　（四）评选条件

　　1、xx一中值周考核为基础考核

　　2、全班学生热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的集体荣誉感。

　　3、班集体氛围良好。班干部配备齐全，班委会形成领导核心，班干部工作能正常开展，全班学生积极向上，同学之间互帮互学，有健康的集体舆论，班风正。班级推荐的学生会干部参与学校管理表现突出。

　　4、全班学生学习目的明确，学习态度踏实，刻苦钻研，班级学习风气浓，学风正，学生学习热情高，班级学习成绩在同年级中处于前13名或较上学期考试基础分有明显提高。

　　5、同学之间团结友爱，互相尊重，谦恭有礼，争做好人好事。遇有困难的同学，能主动关心、帮助。尊敬老师，虚心听从老师教导，在公共场所遇到师长主动问好。

　　6、全班学生守纪意识强。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度，无各种不良行为习惯、无严重违纪现象和重大安全事故发生。

　　7、爱清洁，讲卫生。全班学生服装整洁，仪表端庄。教室、宿舍布置整洁、高雅。爱护班级及寝室内财产，室内外墙壁、门窗、桌椅上无损坏、无乱刻、乱画、乱贴、乱踏现象。

　　8、全班学生能坚持参加体育锻炼。上好体育课，认真参加课间操、跑操，认真做好眼保健操，积极参加校园文化节等课外活动。

　　9、全班同学爱护公物，节约水电，随手关灯关水，无破坏公共财物的不良现象发生。

　　10、爱护学校电教设备，遵守相关网络管理条例，无破坏设备的不良现象发生。

　　四、表彰与奖励

　　1、班集体被学校批准命名后在全校范围内予以通报表彰，在教室门口悬挂“文明班级”标牌。授予文明班级的班主任，学校将在评先评优、职称晋级上优先考虑并计入教师业绩档案。

　　2、荣获文明班级的班干部，优先向上一级部门推荐，优先参评市级、省级优秀学生干部。

　　五、文明班级否决条件

　　凡有下列情况之一者，取消“文明班级”的评选资格：

　　1、凡有学生违反学校规章制度，受到学校记过及以上处分的；

　　2、月考、期中、期末有考试作弊行为的；

　　3、拒不参加学校组织的各种活动的；

　　4、发生重大安全事故的；

　　5、发生其它影响学校声誉事件的。

　　文明班级评比方案 篇9

　　为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、班貌，经研究，决定在本学期实施“文明班级”评比，通过评比，表扬先进，树立榜样。

　　一、具体要求。

　　1．门窗。门窗上干净无蛛网、污迹。门沿、窗沿、标牌无积灰，前后门口外墙无乱贴乱画，不在门上随意张贴。

　　2．地面。地面卫生清洁、无纸屑、痰迹、口香糖等杂物 。

　　3．物品摆放。

　　（1）桌椅。桌椅排列整齐横竖对齐成直线，书本统一摆放在课桌左上角。桌面、凳面无刻印和贴画纸。

　　（2）卫生洁具。扫帚、簸箕、纸篓、水桶等卫生洁具摆放有序，统一整齐摆放在图书角柜子下方；纸篓里无零食袋，每天能及时清理。

　　（3）讲台。讲台上物品摆放整齐，无粉尘，学生收交的作业摆放整齐。讲台抽屉内物品放置整齐，无杂物、无垃圾。

　　4．饮水机。饮水机有专人开关，机身无灰尘，蓄水罐无水溢出，旁边地面无积水。如有学生自带水杯，建议带有盖子的杯子，一律放在课桌下面。

　　5．图书角。图书角图书摆放整齐，书籍无破损，书柜内外无积尘和杂物。

　　6．墙面。教室内外（走廊）墙面无脚印等痕迹，墙角无灰尘、蜘蛛网，下水管道无堵物，三表张贴在指定的框内，无破损和涂改。

　　7．黑板报。每月的黑板报定期更换，主题突出，设计精美，抄写工整，能体现班级活动和教育主题。

　　8．绿化角。如有绿色植物或其他小生物，摆放整齐在合适的位置，选派学生认真管理。

　　9．教室布置。教室整体布置能体现班级风格、特色。如：自制班训，班级公约等，要醒目。

　　二、创建和评比时间：

　　第一阶段（创建阶段）：12月8日-12月11日，各班主任认真对照评比标准对本班级开展自查与整改。对于不符合标准的'事项制定整改措施，实施整改；

　　第二阶段（评比阶段）：12月14日起至学期结束，学校每周组织相关人员进行不定期检查。对于检查评比有问题的班级要限期整改直至达标；

　　第三阶段（表彰阶段）：创建和评比领导小组根据上述评分进行汇总和综合评估，评比结果分为一等奖1个，二等奖3个，并给予一定的奖励。

　　三、创建和评比领导小组成员

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　四、本方案未尽事宜，另行通知。

　　“文明班级”评比表

　　内容

　　班级门窗：门窗上干净无蛛网、污迹。门沿、窗沿、标牌无积灰，前后门口外墙无乱贴乱画，不在门上随意张贴。 (20分)

　　地面：地面卫生清洁、无纸屑、痰迹、口香糖等杂物 。(20分)

　　物品摆放：桌椅、卫生洁具、讲台。（20分）

　　墙面：教室内外（走廊）墙面及管道、墙角无灰尘、蜘蛛网。三表张贴在制定的框内，无破损和涂改。（20分） 不开无人灯，无人扇。饮水机，图书角有专人负责，班级环境整体布置。（20分）

　　文明班级评比方案 篇10

　　一、指导思想：

　　为了使学生具备良好的文明素质，自觉遵守良好的日常行为规范，学校组织开展文明班级评比活动，并以此为激励手段，使学生养成良好的纪律习惯、学习习惯、卫生习惯、行为习惯，促进学校的校风、学风、班风和教学质量不断上新台阶。

　　二、评比标准及细则：

　　1、九段小学文明班级评比方案（见附表）。

　　2、每学期进行一次文明班级的'评选（每周累积成绩作为期末文明班级评比的参考依据）。

　　3、评选文明班级名额分配如下：一年级——六年级各评一名。

　　4、文明班评比与班主任奖励直接挂钩，各班基数班主任2。1元1分、副班主任0。7元1分，凡被评为文明班级的班主任有资格参加区、市优秀班主任评比，对连续二次在年级组评比最后一名的班级写出书面分析报告，并进行整改。

　　5、好人好事受到表彰加2分、以班集体参加市、区比赛获奖的分别加4分、2分、其它比赛未经学校研究同意参加获奖不予加分。

　　6、各评分员要严格把好质量关，该扣的不留情，不该扣的不乱扣。

　　7、对于严重违反纪律，伤害学生现象、严重破坏公物、出现严重体罚学生和乱收费的情况实行一票否决制，取消该班评选文明班的资格。

　　三、评分方式

　　1、书记室、总务处、少先队、红十字会、艺体教师参与评分。

　　2、每周进行各项的评比、打分并公布在评比栏内。

　　3、本方案在执行过程中出现异议或不当之处，有校委会研究决定。

　　Xx小学文明班级评比方案

　　评分内容

　　分值

　　评分标准

　　得分

　　学生纪律

　　20

　　1、语言文明，不讲粗言秽语，对人有礼，见到师长主动问好。不打架，不骂人。

　　2、仪表端庄得体，不穿奇装异服，自觉穿校服佩戴红领巾。

　　3、课间安闲静休，慢走轻语，不拉扯、不追逐、不喧哗，不进行剧烈游戏，上下楼梯自觉靠右行走。

　　4、按时进离校，不早到，不迟到，不旷课，不早退，请假手续完善，在校时段未经允许不出校园。

　　学习习惯

　　20

　　1、养成自觉学习，主动学习的习惯。2。课前做好充分准备，铃响静待教师。上课时认真听讲不开小差，积极回答问题，没有乱堂现象，不在教室内闲谈、喧哗，不在教室外逗留、嬉戏。课后认真复习，查缺补漏，按时完成各项作业，独立思考，不抄袭他人作业，书写整洁。

　　3、诚信考试，遵守考场纪律。

　　4、平时做到多读书，读好书；勤练字，练好字。

　　卫生习惯

　　20

　　1、教室内桌椅洁具整齐划一，教桌、墙板、门窗保持整洁，教室地面注意清洁与保洁，不乱丢垃圾，垃圾桶日常不满桶，打扫完卫生后不留垃圾。

　　2、不带零食，不购买零食。

　　3、校园内车辆停放到指定位置，停放整齐。

　　4、穿戴整洁，勤洗手，勤剪指甲、勤洗澡、不随地吐痰、不乱仍塑料袋、纸屑和杂物；环境卫生区干净整洁无杂物、纸屑和塑料袋，个班定时定期进行打扫。

　　眼保健操

　　5

　　1、眼保健操时间，学生能够认真做眼保健操，动作标准、到位。

　　2、眼保健操时间，学生无下位、打闹嬉戏、离开教室现象。

　　广播操

　　10

　　1、早操出队做到快、静、齐，没有喧哗、乱队现象。退操时，无嬉戏、喧哗现象，各班安静带回。

　　2、动作认真到位，精神面貌好、全员参与。正、副班主任跟班。

　　放学路队

　　10

　　1、放学要做到快、静、齐和三个一。

2、正、副班主任随队，确保路队井然有序。

　　安全教育

　　10

　　1、课间不追逐打闹，不攀爬护栏，不做危险游戏。

　　2、班级无伤害事故和体罚、变相体罚学生等现象。

　　公物爱护

　　5

　　1、爱护公共财物、不损坏公共设施；爱护花草树木，不践踏花草、不攀爬树木、不折枝。

　　2、节约用水、用电；节省粉笔，不乱涂乱画。

　　获奖加分

　　10

　　校级比赛获奖每人每次0.1分、区级比赛获奖每人每次0.2分、市级比赛获奖每人每次0.5分、全国、省级比赛获奖每人每次1分、订报纸每份0.1分。（注：加分部分超过10分的按10分计算。）

　　文明班级评比方案 篇11

　　一、评比目的：

　　为了严格落实学校的各项规章制度，完善学校的日常管理，进一步规范学生的日常行为和我校班级管理，促进学生自觉养成良好的行为习惯，推动学校教育教学工作发展，创设一个文明和谐的'校园环境，特制定本方案。

　　二、评比对象：

　　全校七、八、九年级所有班级。

　　三、评比内容

　　1、出勤

　　2、出操

　　3、两睡

　　4、环保卫生

　　5、礼貌仪表

　　6、课间活动

　　四、评比要求

　　1、出勤：不迟到、不早退、不旷课。

　　2、出操

　　(1)根据指令，迅速到指定位置集合。

　　(2)所有学生必须出席。(经老师批准，病假除外)

　　(3)做操时队伍要整齐，动作要规范，不喧哗，不马虎。

　　3、两睡

　　(1)、午休时间：12:25午休铃响后立刻进入宿舍午休，14:10起床铃声响才能起床。

　　(2)、晚睡时间：22:30晚睡铃响后立刻进入宿舍休息。

　　(3)、两睡期间可以看书、写作业，要保持宿舍绝对安静，违者按照两睡管理规定处理。

　　4、环保卫生

　　(1)教室

　　A、地面无纸屑、污迹、痰渍。

　　B、桌椅整齐、干净，窗帘整洁。

　　C、讲台收拾整齐、黑板干净，书摆放整齐。

　　D、卫生角扫把摆放整齐，无积压垃圾，垃圾桶外无垃圾。

　　E、窗户窗台无厚重灰尘。

　　(2)公共走廊，楼梯、操场：爱护公共场所卫生，不随意吐痰、乱扔果皮纸屑。

　　5、礼貌仪表

　　举止文明，不打架，不骂人，不说脏话，不吸烟，不喝酒，不看不健康的书籍，自觉维护公共秩序，拾到东西要交公。

　　6、课间活动

　　(1)、不能在走廊追逐、嬉戏，不大声喧哗。

　　(2)、上下楼梯有秩序(靠右走)，不在楼梯追逐、嬉戏。

　　五、评比方法：

　　1、以上各项目满分均为10分，按年级段取前两名，发给文明班的荣誉标志，并将此项结果公布在宣传栏上。

　　2、有严重违纪行为或发生重大事故的，文明班一票否决。

　　文明班级评比方案 篇12

　　文明班级评比方案 篇13

　　一、

　　目的

　　通过评比活动，关注企业战略目标，关注员工动态，强化责任。激发和发现那些爱企业，认同企业文化、工作态度端正、岗位技能强的员工，树立员工学习榜样并作为后备干部培养对象，作为在评优层级、薪酬调整方面依据，为实现企业战略目标奠定基础，实现企业文化与企业发展相结合，实现企业文化落地。

　　二、超级明星个人及团队奖项名称及评定标准

　　1、

　　个人超级明星的奖项：

　　1）

　　创造之星：公司有史以来第一次开拓新纪录，更新历史新篇章的业绩。

　　2）

　　微笑之星：服务到位，为客户着想，参照客户价值团队之星考核标准。

　　3）

　　开发之星：开发客户数量第一，及开发销量第一；

　　4）

　　全勤之星：半年内，从未因各种原因请过病事假的员工；

　　5）

　　清正廉洁之星：有具体事例，遵守公司规章制度，推动企业文化的传承。

　　6）

　　主人翁之星：个人表现优秀，团队业绩突出者

　　组织纪律性、团队凝聚力强、严格遵守公司的规章制度，违规违纪行为每半年不超过1次；

　　对待工作认真负责，有主人翁意识；

　　积极主动参与公司的各项活动，成绩卓越；

　　明确自己的责任，很好地完成本职工作的同事，积极主动协助他人完成工作；

　　发现问题，主动回馈，跟踪事件，直至解决；

　　主动承担临时或紧急的任务并做好；

　　工作仔细认真、一丝不苟、今日事今日毕；

　　看到公司或部门出现隐藏的问题主动指出，并尽可能提出解决办法；

　　时刻注意维护公司形象，有具体事实证明者；

　　有能力负责，敢于负责；

　　虚心学习，不断提高自己的能力，能保持积极认真的工作态度，不断进取、开拓创新的精神。

　　7）

　　职业之星：办公时间衣着职业化、干净整洁（衬衫、领带、皮鞋、西裤或套裙）

　　与人交谈吗，行为举止规范、礼貌；

　　遵守公司规章制度；

　　遵守规则，坚持原则，敢于检举揭发破坏公司规章制度的任何人；

　　专业知识，岗位工作技达到或者超过公司考核标准；

　　服从上级领导；

　　勇于接受他人意见或者建议；

　　自觉维护公司利益与品牌形象，有具体事实证明者；

　　积极进取，不断创新，追求卓越；

　　有良好的职业道德与职业操守；

　　职业化素质足以起到表率作用。

　　8）

　　新秀之星：进入公司未满一年的新员工，敢于提出问题，勤学好问，并积极解决问题；

　　业绩突出，坚持原则；

　　严格遵守公司规章制度，无违规违纪行为；

　　对待工作认真负责，表现突出；

　　在个人环节能在规定时间内或提前顺利完成工作，积极配合完成跨部门流程；

　　无条件执行公司政策、规范；

　　严格要求自己，不断提高个人工作技能及专业性。

　　9）

　　磐石之星：遇到困恼，不屈不挠，勇往直前。

　　心态良好，坚定信念，达成目标。

　　10）

　　管理之星：有自己的管理理念，带领的团队成绩突出；

　　能够严格要求自己，执行到位，有公众形象；

　　能够以身作则，正确引导下属准确及时的完成工作；

　　敢于承担责任。

　　11）

　　奉献之星：对于自己的知识及经验，勇于分享他人，达成共赢，从而推动了企业文化的落地。

　　12）

　　节俭之星：对于公司公物的爱护及低耗品的节俭；

　　工作当中，合理应用纸张，笔；

　　采购当中，低价购入性价比较高的物品有实用性，不浪费。

　　2、

　　团队超级明星的奖项：

　　1）执行力团队之星：

　　对事件内容在规定时间内或用时少于规定或常规时间内作出正确的反应

　　传达信息简单明了、准确到位、夏季完整无误执行

　　克服一切困难，坚决完成岗位职责要求和上级交办的任务

　　严格执行公司制度和上级决策，保证完成任务

　　团队中只有一个声音

　　执行的过程要监督，具有可控性，结果有记录

　　遵守规则、坚持原则

　　一次性把工作做到位

　　在执行的过程中用对方法，必要时，能够创造性的'完成任务

　　严格要求自己，不断提高个人的执行能力

　　执行过程中发现问题，及时将建议或意见反馈至相关人员

　　2）客户价值团队之星：有内外部客户服务意识，并寻求积极改进；

　　努力追寻服务方式，提升为客户所能提供的服务和价值；

　　在自己的岗位上不断提升自己的工作能力与技巧，为客户提供服务成效显著者；

　　不断帮助员工改进本职工作、追求卓越；

　　不断创新工作方式、方法

　　客户满意度不断提高

　　想客户所想，急客户所急

　　帮助客户提高专业技能，有具体事实证明者

　　超出客户服务需求

　　不断挖掘客户新的价值需求，并满足客户

　　三、评选方式

　　1、个人或部门均可对本人、他人或其他部门内表现突出的个人或团体的事件进行记录、汇总，放置交流平台，公司所有的员工都可以提供讲评意见，要求实名提供；

　　2、每半年评选一次，人事部组织部门经理及相关人员组成评委会，对交流平台发布的时间进行专题讨论，并在会议上提出评定建议，参会人员讨论通过；

　　3、人事部将组织举办颁奖仪式，给予员工荣誉及相应的奖励，同时在交流平台发表文章，给予倡导、鼓励。

　　四、奖励内容

　　1、个人之星：超级明星徽章一枚，荣誉证书一本，颁发价值100元礼品；

　　2、团队之星：超级明星奖杯一枚，荣誉证书一本，颁发300元团队建设费用，自行支配。

　　3、颁奖仪式全程录像，刻录光盘，内容上传公司平台，公司存档并寄送员工家人及本人各一张。

　　文明班级评比方案 篇14

　　营盘中心小学20xx年春季学期“卫生文明班级”评比方案学校是学生学习和生活最重要的场所，建立良好的班风学风、校风校纪是学生能阳光、健康地成长的基础。为加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素养，规范我校学生道德行为，搞好养成教育，特制定本方案。

　　一、组织机构

　　1、领导小组。

　　组长：李孔虎

　　副组长：黄龙李孔云

　　成员：陈九林孔三合熊文英2、检查评估小组

　　组长：李孔云

　　成员：陈九林孔三合熊文英李孔云

　　二、检查评估内容及分值1、班级卫生。（40分）2、班级管理。（30分）3、日常习惯。（30分）

　　三、检查评估办法

　　1、检查评估小组每月不定时对各班的“班级卫生”、“班级文化”、“班风学风”进行检查评估，量化打分，少先队作好统计并及时公示结果和通报存在问题。

　　2、选拔优秀少先队员组成校园“卫生文明纠察队”，每天安排队员值日，负责在课间午间时对全体同学的“日常行为习惯”的监督和巡查，发现违规违纪的'及时制止并如实记录，每月整理一次对照扣分。

　　3、根据检查评估小组的量化结果及“纠察队”的扣分记录，每月评选一次，按总评分从高到低排名，排在前四个班级的为“优秀班级”，排在后两个且总评分60分以上班级的为“基本达标班级”，排在中间的班级为“达标班级”，总评分不满60分的班级为“不达标班级”。学校将每月向全校通报并发相应奖牌及奖金。

　　4、检查评估时将参照《营盘乡中心小学“卫生文明班级”检查评估量化表》

　　四、奖励办法

　　获得“优秀班级”的发给班级奖金120元，获得“达标班级”的发给班级奖金100元，获得“基本达标班级“的发给班级奖金80元，“不达标班级”无奖金。

　　文明班级评比方案 篇15

　　为了充分调动全体学生民主参与学校管理、民主治校，大力增强全体学生的集体荣誉感，促进学生的自主教育，养成教育，将《中学生日常行为规范》《中学生守则》的`要求落到实处，取得实效，在《马垅中学班级量化评分标准》的基础上制订本方案。

　　一、评比办法

　　1．一周评比一次“文明班级流动红旗”。值周班级学生每天对各班的纪律、卫生、两操进行量化打分。再根据一周内各班量化总积分的高低每个年级评出前三名，并颁发“文明班级流动红旗”。

　　2．一月评比一次“文明班级”。学校根据各班在一个月内荣获“流动红旗”的次数每个年级评出前三名，并颁发“文明班级”奖状。

　　3．一学期评比一次“先进班集体”。学校根据各班一学期获得“流动红旗”次数每个年级评出前三名，并颁发“文明班级创建先进班集体”奖状。

　　二、一票否决和末位淘汰

　　1．各班在一周内如出现一人次及以上严重违纪并受到政教处通报处分的，则该班本周“文明班级流动红旗”评比资格被否决。

　　2．各班在一月内如出现两人次及以上严重违纪并受到政教处通报处分，则该班本月“文明班级”评比资格被否决。

　　3．各班在一个学期内如出现三人次及以上严重违纪并受到政教处通报处分，则该班本学期“先进班集体”评比资格被否决。

　　4．各班在本学期内如出现安全责任事故，则该班“先进班集体”评比资格被否决。

　　5．学校对各班期未考试总成绩分年级排名，考试总成绩居末位，则该班“先进班集体”评比资格被淘汰。