文字作文600字

　　在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的文字作文600字3篇，欢迎大家分享。

文字作文600字 篇1

　　我开端归头观望那些有着残暴微啼的文字，是长短非，孰对孰错，在赞赏与批评中成长，我游离于如万花筒一样有着热彩碎片的文字中，静卧着劳息，心里愉悦，这时的涨花便会被风吹遥，喜鹊会清脆地啼鸣伏去。傍晚一场雨平息之后，月光便咸淡地爬上树梢。

　　实正启始走向“唯美文字”的趋势是在始一的时候。那时的我照旧手棒童话，但在环境的变迁中未然转变了念想，匆匆走向安静、唯美，不蒙打搅的大千世界，我开始尝试用文字拆修舞台，有灯光、有角色、清楚亮媚，醒目残暴。手中的笔便开始隽刻剧标，文字开初清聊，灯光恰好打明，击在他的身上，他说着说着，也就不是非常明白，本人毕竟是在对他人说，仍是对大家说。

　　于是就这样始终在写，写在叙事像抒怀，抒情又像叙事，但尔爱好这种记述心境的方式取文字是的.。良多时候皆只是自说从话，不外烟火世间、春耕秋发，饮食男父仍旧会浮光掠影的没进我的叙言中，固然这些文字虚无，但它只有可以持续，可能乏积，就能够发明一个时间的面程睹证，见证我的存在，见证我口灵的积淀见证我的成长。

　　在妈妈与老师的提示下，我忽然意识到自彼所坚守的文字作风的缺点。虽然它是那么的让我沉寂、精美，但心里却老是空落的，于是我懂了，虚无开始显现，它已经不能成替一种真情名感的凭证。我清楚假如想让这些文字生存、延铺下往，就必需转向叙事就是叙事，抒情中又不累哲理的旅途。所以我写下这篇与“文字成长”联系关系的文章，实在它更像一种生命停止又将连续另一种性命新生的连接。兴许“它”未经成为有生命的“他”了。

　　一种思惟覆灭另一种思维沉生，它们在己生叠纯的陡坡中向上舒展，或是涩降，这即是成长。

　　退脱陈容绽换新颜。

文字作文600字 篇2

　　我的奶奶可能干了，她不仅是家里的“后勤部长”，最近还担任了“通讯部长”。所谓的“通讯部长”，就是每天把来电话人的姓名记录下来，转告家人。咦，你说我奶奶不识字，更不会写字，怎么能记录这么多人名呢？我告诉你吧，事情是这样的……

　　有一天放学回家，我无意中发现在电话旁边的电话本上画着什么，心想：这肯定是弟弟的“杰作”。晚上，正当大家吃的津津有味的时候，突然奶奶对爷爷说：“今天有个姓……姓……姓什么的'人打电话给你。”“谁呀？”“等会儿，我去查一下。”说完，奶奶转身出了客厅，拿出电话本，戴上她的老花镜，看了看说“噢，对了，叫余有波。”咦，奶奶不是不识字的吗？我疑惑地拿过奶奶的本子，想看过究竟。我翻开本子，前面的是妈妈抄的电话号码，只见在中间的一页纸上画着一条鱼，它用胸鳍溅起水波的图象。“这是什么？”我百思不得其解。“奶奶呀！哪里有这个名字呀？”奶奶接过本子，指着上面的画说：“小傻瓜，这你还看不懂？这有鱼有波浪，不就是余有波吗。”“啊？噢！余有波就是一条大鱼抱着波浪。”我失声笑了起来：“奶奶你真妙，这真是你自创的‘象形文字’啊！”我边笑边翻看着奶奶的“杰作”，奶奶在一边给我解释道；“这儿画了一只羊，下巴上如果没留着一小绺胡子，那就是小杨，有胡子的就叫老杨┉┉”我捧腹大笑，奶奶真聪明啊！她这“象形文字”真是妙了。

　　我笑得眼泪都流出了，奶奶却只是抚摸我的头。看着奶奶的微笑，我心中突然一颤。奶奶小时候条件有限没有上学，所以才不识字，尽管这样，她还是想尽一切办法弥补这个缺陷，而我现在有了优越的学习条件又如何呢？这个问题有许多人问过我，我也无数次地问过自己，但从没有像这一次这样被震撼过。

　　我渐渐地收起了笑容，默默地从奶奶的本子撕下一篇“象形文字”，把它压在我的书桌的玻璃板下┉┉

文字作文600字 篇3

　　活，就要活出人生的精彩！

　　哭，就要哭出激动的泪水！

　　笑，就要笑出成长的格性！

　　属于我们的纪念，挥霍的年华，逝去的青春，在此留下印迹。

　　无论生活是如何的精彩，但是在那个属于我们成长的季节里，我们无法沿着熟悉的路途准确无误地捕捉到自己的信息。

　　青春，或喜或悲。猫可以吃鱼，也可以吃老鼠，甚至也可以去吃草，只要那是它费了力气，努力去捕捉过的食物，它都会觉得那是香甜的。青春为自己想要获得的事物或人努力，奋斗。

　　小时候，我们都会为了一颗小糖果、一瓶娃哈哈而在中午乖乖休息；上学了，会为了向别人证明自己是最棒的而努力考一百分；再大点，我们学会了为自己的梦想而奋斗。奋斗，即是奋力战斗，在属于我们自己的战场上，全副武装，厮杀呐喊，流血流汗都不算什么，因为青春，所以心中满满的装着梦想，那是美好的未来。

　　青春，一首歌的基调。因为年轻，我们奋斗，因为奋斗，我们永远年轻。奋斗着，是呐喊的青春；奋斗着，就有不灭的希望；奋斗着，就是成功的.希望。

　　我喜欢《青春之歌》中的林道静和卢嘉川，他们之所以可以走到一起是因为他们在革命年代里有共同的信仰和追求，他们一起奋斗。为了新中国的未来奋斗，为了他们的未来奋斗。书中最后一段这样写：“无穷尽的人流，鲜明夺目的旗帜，嘶哑而又悲壮的口号，继续沸腾在古老的故都街头和上空，雄健的步伐也继续不停地前进——不停地前进……”不停地前进，永无止尽的奋斗，我想，这才是《青春之歌》的主旋律，也是青春的基调。

　　青春的美丽与珍贵，在于它的无邪与无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的不复回，在于年轻的我们永不怕失败，坚持奋斗。

　　逝去的青春，是文字记忆的整合，我想用零碎的文字来纪念我们那哭过、笑过的记忆。