小学生周记

实用的小学生周记模板合集6篇

　　时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们会积累一些相应的经验，立即行动起来写一篇周记吧。但是周记有什么要求呢？下面是小编为大家整理的小学生周记6篇，欢迎大家分享。

小学生周记 篇1

　　3月5日星期二晴

　　一节难忘的品德课

　　今天，我们班举行了一节难忘的品德课。

　　“丁零零！丁零零！”清脆的上课铃声唱起了歌。老师面带微笑，缓缓走向讲台。她望了望黑板上没带材料的同学的名单，沉思了一会儿，说：“既然是品德课，那就来聊聊这样让大家不忘记明天上课所需要的材料吧。”嘿嘿，这有何难？我信心满满地举起了手。老师高兴地叫了姜溢佳，她站起来从容不迫地说：“可以写一个备忘录，把所需的材料写在上面。”这时，周烨连忙接上了话茬而，滔滔不绝地说：“对呀，对呀，除了这些，还能有个专门放学习资料的'地方，一边拿取。”方庆玲也参与了其中，她信心十足地说：“我是抄了张课程表，晚上做好作业，对着课程表，把明天所需的材料放进书包，早上要复查过。”哇，方方联系自己的生活实际给我们介绍了这么个好办法，还买了“双保险”，高！顿时，雷鸣般的掌声顿时响起，为她的机智而响起，为她的聪明而响起，为她的创意而响起。掌声中含着羡慕，含着敬佩……

　　“那要是早上的时间不够来检查材料是否带齐，怎么办？”人群中发出了疑问。徐翔昊一马当先地说：“可以用闹钟呀！”嘿嘿，问题迎刃而解了。

　　“我发现同学们上课老是爱说话，这可怎么办呢？”老师又一次发出了质疑。“我觉得同学们要学会自律，学会自我约束。”万明卉不紧不慢地说。“同学们也可以相互监督呀！”何轩补充说。这下，佳佳可有意见了：“那要是同桌俩同流合污呢？”“那就进行周边检举。”我骄傲地说。讨论渐渐推向高潮。“还有办法吗？”老师一连追问。对呀，我可以像方方一样采取现身说法，于是我从容不迫地说：“以前，我很爱说话，然后，我就在桌子上贴了一个便利贴，在上面写上励志语。每当我想说话的时候，就看看励志语，告诫自己不要说话。”话音刚落，班上立刻掌声一片，我别提有多高兴了！

　　快乐的时光总是过得飞快，不一会儿就下课了，大家还陶醉在课堂之中。这次品德课真难忘呀！”

小学生周记 篇2

　　在生活中，有许多第一次。在我很多很多的第一次中，我觉得最有趣的是包饺子。

　　我拿起擀面杖，在案板上放了点面粉，又拿了一块面团，我揉好了面，捏成一个圆形，伸开，擀了起来。结果擀成了一个不方不圆的“妖怪”。旁边的.哥哥嘿嘿地笑了起来，说：“你这样擀是不行的，看我的！”。我想：哥哥是嘲笑我还是想帮助我呢！。

　　这时，我看看右边的姨妈，她正在专心致志地包饺子呢。看着姨妈的“作品”，我心里发出一阵阵赞叹。于是，我仔细看着姨妈的动作，看着看着，我着了迷。接着，我把“妖怪”又揉了揉，学着姨妈的样子，擀了一个“比较圆”的面皮。我包上韭菜馅、封住了口。一个饺子完成了，哥哥看了，直叫好。我朝他笑了笑，心想：真是“功夫不负有心人”。记得以前有人跟我说过：输赢并不重要，重在参与。

　　我学会了包饺子。我觉得做一件事容易，但要做好很难。“看花容易，绣花难。”就是这个道理。

小学生周记 篇3

　　放学了，张凡做好值日，急匆匆地走出教室，路过洗手处，他听到“滴答”的流水声，抬头一看，啊，原来水龙头没拧紧，于是他大步流星的跑到水龙头的旁边把它拧紧。

　　张凡边走边想，这儿的`水龙头常常有人没拧紧，水不停地往下滴，长年累月会造成多大的损失，怎么办呢？他眨着眼睛思考着，对，写纸条贴在上面不就行了吗？ 回到家，张凡放下书包，连忙上街买了墨水，毛笔和纸，他摊开白纸，端端正正地写上“节约用水”四个苍劲有力的大字。 第二天清晨，太阳刚刚露脸，张凡就来到学校。

　　他往纸条的四边涂上胶水，往水龙头上方的墙上贴。哎呀，墙太高了他够不着。怎么办？他连忙跑进教室，搬了一把凳子，站在凳子上，将纸条扶正，小心翼翼地贴了起来，他贴好了纸条，他擦了擦汗水，轻松地舒了一口气。

　　“哗啦，哗啦”水龙头唱着歌在赞扬张凡是关心集体的好学生。

小学生周记 篇4

　　我的小妹妹叫勤勤，她瘦小的个子，圆圆的脸蛋，有一双忽闪忽闪的大眼睛，加上长长的睫毛，显得漂亮极了。妹妹的嘴巴小小的像樱桃，说出的话可甜了。

　　妹妹活泼开朗，看见认识的'人总是很有礼貌的打招呼。她每次来我家时，总是脸上挂着笑容，热情的叫我姐姐姐姐的不停。有一次，勤勤和我一起堆积木，我们用了好长时间才把小熊一家三口堆好了，妹妹突然调皮的把它们推到了，望着我的劳动成果被这样糟蹋，我生气的打了她一下，她也还手了，竟然抡着小锤子似的小手大叫着：“姐姐，你怎么那么小气，推倒了再堆一个不就行了。”我依然有点生气地说：“来我家还乱动我的东西…”

　　妹妹忽然笑了撒娇地拉着我的手说：“姐姐对不起我错了。”看着她那可爱的样子我就忍不住摸摸她的小脸蛋说：“小淘气鬼”

　　我的妹妹虽然才六岁，但是总像个小大人，她吃饭前总会去洗洗手。她去别人家里走的时候总会说再见。妹妹淘气又好动，胆子很大不知道怕人，走到哪里总有说有笑，总能成为焦点。我真喜欢我这个妹妹。

小学生周记 篇5

　　十一期间，我和妈妈来到三清山旅游。

　　坐着缆车，我们来到了山腰上。从山上望山上，真有一种说不出的恐惧感。我们启程了，走了三十多分钟，我们终于看到了第一处景点——巨蟒出山。从远处看，这个景点就象一条大蟒蛇直立在半山腰上，好像要吃掉太阳似的。我心想：原来如此，怪不得叫巨蟒出山啊!近处看，它却是一块高达几十丈的巨石。看到这里，我连忙用照相机咔嚓咔嚓拍了几张照片。

　　离开了，巨蟒出山，我们又来到了第二处景点——司春女神。此时，我心里很纳闷，因为这块石头的形状就像一位老奶奶，怎么会叫做“司春女神”呢?带着这个疑问，我跟着导游来到了观景台。到了观景台，我恍然大悟：“原来，刚才看见的.是这块石头的正面。实际上，从侧面和后面看它就像一个十八岁的少女。”在这块石头上，还流传着一个动人的故事。从前，有个心地善良的姑娘，她天天上山采药，为村里人治病。当地的土地知道了，就让她成为了神仙。后来，土地要用山里所有的石头来那建造宫殿，并且要让三清山沉入大海。这个姑娘知道了，便帮助村民逃过了灾难。土地又知道了，就把她化作三石像，让她管理春天。就是现在的“司春女神”。

　　后来，我们又参观了玉女开怀、万笏朝天、乌龟赛跑、观音送子……真是“天下无双福地，江南第一美景”。

小学生周记 篇6

　　今天上午，上科学课时，老师问了我们两个问题。

　　第一个问题是这样的：往一杯水里滴入一滴蓝墨水，它边散开边下沉，下沉的速度比较快。你能使墨水滴进杯子后下沉的速度慢一些吗？这时，有的同学就争先恐后地举手说：“可以的，应该把水…… .”而有的同学则坐在自己位置上正安静的思考着。

　　于是老师就直接公布了答案：“可以的，现在就让我们一起来看看书上是怎么说的吧！”

　　书上是这样说的：是可以的，另外取一只同样的杯子，放好清水，再加入一些盐后，搅拌杯中的水，充分使盐溶解。等水静止后，你再向杯里滴入一滴蓝墨水，它就会慢慢地散开，并且缓缓地下沉。就像电影里的一样。

　　第二个问题是：如果你把装满清水和盐水的两只杯子预先准备好，同时滴入一滴蓝墨水，那么，墨水在清水中下沉的快，还是在盐水中下沉的快？这时，我们大多数同学都卡住了。老师笑着说：“那让我们一起做个小实验吧。”在做实验时，同学们有的认为是盐水，有的认为是清水。很快实验做好了。老师把两杯水放在投影仪上，让大家仔细观察。啊，是清水下沉的速度快。为什么呢？老师个我们进行了解答：因为，墨水的比重比清水大，而盐水的.比重清水大一些，盐水与墨水的差距就小了，所以，墨水在盐水里下沉的慢。

　　通过这个实验，我知道了关于比重的一些知识。原来许多科学问题就发生在我们的身边，我们要做一个爱科学的好少年。