小学学作文600字

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的小学学作文600字9篇，欢迎大家分享。

小学学作文600字 篇1

　　教学要求：

　　1、内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。

　　2、书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。

　　教学重点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

　　教学难点：内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理。

　　教具预备：有关的范文。

　　教学过程：

　　一、创设情景

　　寒假结束了，你觉得这个寒假过的怎么样?有没有使你难忘的事情，(这个寒假没有可以是以前某个寒假中比较难忘的事)用具体的`例子加以说明。

　　二、审题指导

　　读题目要求：你都了解到什么?(读题目要求，认真加以思索)

　　你认为此次作文的重点应在什么上下功夫?(内容具体、真情实感)

　　三、组织材料

　　1、学生根据要求进行材料的组织。

　　要求：

　　1、说一说使你难忘的事情是什么?

　　2、说一说你为什么选择这个材料?

　　3、把你选择的材料完整的说给大家听。

　　(在独立选材的基础上可以就近进行交流)

　　2、汇报自己的选材。

　　1. 请比较好的同学先汇报。其他同学认真倾听，根据自己的理解进行比较客观的评价，教师应留意评价学生的评价，要充分肯定长处，适当的指出需要努力的方面。

　　2. 在请中等和有一定困难的同学进行汇报。同学老师进行及时评价。友善的提出不足之处。

　　四、突破难点

　　1、刚才我们已经说过要写好这篇文章重点是内容具体、感情真挚。那怎样才能做到呢?

　　2、就刚才同学们的某个事情，大家提出的改进的方案。

　　小组每进行讨论，报讨论的结果进行汇报。

　　3、教师总(_jiao shi zong)结：只有把事情的经过写具体了，才能让人有身临其境之感，只有在文中融入自己的真情，才会让读者感动，所以同学们应该学会专心去写作文，而不是用笔。

　　五、动笔训练

　　根据你刚才的材料进行写作练习。注意要把过程写得生动具体、真挚感人。(注意标点符号的使用;注意不要写错别字。)

小学学作文600字 篇2

　　“燕子你说些什么话，叫我如何不想他。”、“如果大地的每个角落都充满了光明”、“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来”……

　　不知怎地、也不知从何时开始，这些日子我总是在央视新年新诗会的陪伴中度过我晚饭前的一个小时，朗诵者们各具特色的声音时常听得我如醉如痴，前辈文学巨匠们酝酿出的文字自然也是字字珠玑，但这似乎都不是我喜欢这一个小时的最大原因，最大的原因只是我有些习惯了这种方式。

　　只是不知为什么，在这集珍荟萃的盛大诗会中，最令我印象深刻的却是一首文字极为“浅显”却将我心中难以表达的爱全部写出的`长诗——《大堰河，我的保姆》。恕我的浅陋和无知吧，在艾青这首屹立中国诗坛、感动了无数人的诗作中，我实在没有读出什么文字背后的深刻寓意，即便是看到了其他人对它的剖析和解读，我依旧很快将其抛在脑后，因为我对这些似乎不那么在乎。但毫无疑问，我爱这首诗，正如作者艾青和他的保姆大堰河之间那样最朴素的爱一样，我深爱着这首诗。

　　没有华丽的排比，没有朦胧的意境，甚至没有了诗歌的押韵，这些都没有，我看到的只是一个“深爱着她的乳儿”的母亲和一个“敬你、爱你”并将这份敬爱之心化作滔滔江水尽情表达的儿子。拥有着厚大的手掌、含着笑的面容以及那个“不曾对人说起的梦”的大堰河将自己的一切都献给了她的乳儿，在乳儿将去做“生我的父母家里的新客”时，我不忍向作者一样再去问这个慈祥的阿妈“为什么会哭”，只是此时的我早已泪流满面。大堰河在梦没有做醒的时候就已死了，我像作者和她的五个儿子一样，哭得很悲！

　　大堰河那“被典押了的一丈平方的园地”是否是厚重乌云下的一座囚笼，而她的乳儿又是怎样写着“呈给你的赞美诗”和“给予这世界不公道的咒语”，关于这些，早已被感动和震撼的我都懒于再去思考，我只想怀着最复杂的心情将那份最简单的爱献给我的大堰河，仿佛她曾经是、一直是我的保姆。

小学学作文600字 篇3

　　期待已久的上海之游在春节终于要出发了。我们一家怀着无比期待的心情，登上了飞机。飞机上，一朵朵白云像一座座洁白的雪山，从我们的身边飘过，我们就像腾云驾雾，真是美丽极了！经过将近两个小时的空中飞行，我们来到了向往已久的国际大都市——上海。

　　我们的第一个景点就是豫园，豫园里人山人海的，仿佛是一片人的海洋。整个豫园充满了春节的气氛，到处都贴着吉祥的春联，挂着喜庆的灯笼。人们穿得喜气洋洋，与盛开的鲜花相配衬，更是为节日增添了不少气氛。豫园里面，有很多上海的特色小吃，例如五香豆，灌汤包，宁波汤圆等等的特色小吃，还有江浙特色的花灯，真是惟妙惟肖，五彩缤纷。

　　游完豫园，下一站我们的目的地是亚洲第一，世界第三的"东方明珠"塔，它全长468米，是上海市的一大标志性建筑物。以前在课文里看到对东方明珠塔的描写，留下了美好的印象，这次身临其境，亲身感受到东方明珠塔的雄伟与魅力。上到了东方明珠塔360米的.太空舱以后，你一眼往下看，上海市的美景让你尽收眼底，高楼大厦，鳞次栉比。黄浦江上的游走的轮船，马路上奔驰的汽车变得像蚂蚁一样小，高楼大厦，也变成小不点。站在这里，能一眼看完整个上海，能看见上海有许多空地，有许多高楼都看遍了。东方明珠塔的对面是有88层观光厅的金茂大厦，它的旁边有一幢日本人设计的大厦，准备建一百多层，成为上海目前最高的大厦。在东方明珠塔上，我们买了一个用水晶制造的"东方明珠"，这座"东方明珠"塔跟真的东方明珠塔比起来，不分上下，一样漂亮。

　　告别了东方明珠塔，我们来到了黄浦江边，准备在这里欣赏上海外滩的繁华夜景。美妙的时刻终于来临了，东方明珠塔的灯光亮起来了，东方明珠的灯光五光十色，外滩的灯饰把整个外滩照亮了，各种风格的建筑显得更加亮丽迷人，真是美丽极了！我不由得给东方明珠拍下一张照片做留念。

　　上海还有一个传统的春节习俗，就是年初五迎财神。初五的凌晨，外面劈劈啪啪响起来鞭炮声，夜空中燃起了五彩缤纷的烟花，到处洋溢着喜气洋洋。上海人以这种欢乐的气氛寄托了美好的愿望。

小学学作文600字 篇4

　　“噼里啪啦！噼里啪啦！噼里啪啦！……”这声音，把我从睡梦中吵醒了！刚起床的我快速的穿起妈妈帮我新买的新衣服，走到姥姥家门口的一块空地上，迎接“年”的到来！一早上，烟花，鞭炮，爆竹……响个不停，这就是年的欢呼声，这是“春节”的喜悦声！

　　当我坐在门前的小板凳上时，就听见妈妈在为妹妹讲“年”的来历时，我也凑过去听，妈妈说：“相传，中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，人们就想尽办法对付‘年’，经过几次与‘年’的斗争，终于人们都知道了驱赶"年"兽的办法：‘年’最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁”

　　听完了妈妈讲的故事，我好奇地问：“妈妈，过年为什么还要给‘压岁钱’呢？”妈妈说“因为希望你们不要长那么快，压住你们的岁数！”这时爸爸从厨房里走出来，说：“错了，离正确的答案差‘十万八千里’呢！”

　　“其实，传说很早以前，有种叫‘祟’的小妖怪，除夕深夜出来，喜欢用手摸睡得正香的孩子头，孩子往往被吓得哭起来。到了第二天，不是头疼发高热，就是变成呆子，弄得民间有小孩的人家不敢睡觉。有户人家夫妇俩，五十多岁才生了一个宝贝儿子，八仙路过此地，算到这家孩子有难。八仙于是变成八枚铜钱，守在小孩身边。孩子入睡后，夫妇俩用红纸把铜钱一包，放在孩子枕头旁边，并吹灭灯上了床。半夜，‘祟’出来，刚伸手去摸孩子的头，枕头边就发出一道道闪闪金光，吓得‘祟’慌忙逃命而去。次日老夫妻把用红纸包铜钱的事，告诉了左邻右舍。以后家家效仿，逐渐就演变为‘压岁钱’。”

　　“啊！原来‘过年’和‘压岁钱’也有这么多的来历呀！”我高兴地欢呼起来！

　　我们慢慢长大，年得味道却越来越淡，人们已不再注重那些繁琐的习俗，过年的娱乐方式也在不断翻新，这些古老而有趣的'事儿渐渐淡出了我们的生活，随着父辈的老去，我们对这些事儿更是几乎没有继承，留下来的只有脑海深处那些无法抹去的儿时的记忆。

小学学作文600字 篇5

　　归于冷清的夜，万物皆在夜幕的暗语下昏睡，连四散的风也孕育不出黄昏时猛烈。我自以为我如同那深沉的夜，能拥有一种淡定理智的心态，我鄙夷冲动，而就在那个寂静的夜色，没想到我如此浮躁。

　　我心灵的悸动在母亲将门沉重推开时换化成颤动。一阵无措如纷纷凋零的秋叶将我重重覆盖。在母亲出去的这段时间偷玩电脑无疑是再好不过。

　　然而如今面对母亲踏入房间的脚步，我似被冰锥刺入肌肤，一阵寒颤。

　　我深深吸一口气，空气的凉意深侵入我脏腹，试图激活我呆滞的思绪，我不断告诫自己镇定，镇定，又同时寻觅着一个对付母亲的好理由。

　　母亲严厉的目光扫过周遭，停驻在我怎么也掩饰不住的惊恐的眼睛上。“你又偷玩电脑了，考这么差还只懂得玩，你想干什么呀。”母亲怒气冲冲的几句话让我本已忐忑的心更添增了几吨巨石，压抑的我耳旁依旧不曾停息地闪过母亲的唠叨，一连串的抱怨刹时燃起了我心头一股无名的'怒火。

　　我刹时站了起来，“玩会儿电脑有什么，能不能别管这么严。”我的几句话似乎冲破了压在我心头的巨石。母亲一副惊愕的脸色清楚地告诉了我不雅的神态，我低头仍瞥见刚才紧攥的拳头已隐约呈现一阵青紫色。我没想到我如此浮躁，没有丝毫控制情绪就毫无理智地爆发了，母亲呡了呡嘴唇。双手不安地轻轻搭起床沿边，眼神中流露出无奈与悲伤，她低头凝望了地面一会儿，终于转身，关门离去。

　　坐在桌前，我瞥见似一场战役后的零乱的桌面。周遭笼罩着黑寂的夜，拂平和不宁的心绪，氤氲在温婉月色的柔美中，我心归于淡定。

　　我没想到我如此浮躁，毫不容母亲的抱怨，也毫不在意母亲的感受……

　　暖黄色的月晕洒落，而我明白了浮躁是种冲动，冲动是魔鬼，往往丧失理智，惟有一种充实的淡定方能聆听夜的寄语。

小学学作文600字 篇6

　　我家院子的墙角下有许多蚂蚁洞，蚂蚁们成天进进出出，忙忙碌碌地跑出去到很远的地方搬东西。 看着蚂蚁们忙碌的身影，我心中便有一个疑问：蚂蚁到那么远的地方去觅食，怎么找得到家呢？我带着这个疑问上网查资料，终于找到了答案：原来蚂蚁边走边释放自己的气味，找到东西后就沿路返回。 有一次我下楼去买了一根冰棒，边吃边往回走。来到墙角下，我又看见蚂蚁们成群结队地外出搬东西，忍不住蹲下来观察。冰棒汁流了下来，滴落在地上，形成一个小圆圈。不一会圆圈上就爬满了蚂蚁。

　　我吃完冰棒，随手把冰棒里的竹片往地上一扔，嘿，一只蚂蚁马上就爬上来了。这一定是最谗的一只蚂蚁吧，我嘴里默默地叨念着。一会儿功夫竹片上就是黑压压的一片，爬满了贪吃的小东西。蚂蚁们贪婪地吮吸着竹片上甜甜的汁水。哦，我知道了，原来蚂蚁喜欢吃甜食。 还有一次，我打死了一只大蟑螂，把它放到墙角下，一会儿就引来了一只小蚂蚁。小蚂蚁在蟑螂的身上来回爬行，一会儿又弃蟑螂而去了。我不禁纳闷了：难道蚂蚁们不爱吃蟑螂吗？

　　不一会儿，那只小蚂蚁又回来了，还带来了好多的小伙伴呢。有的蚂蚁围着蟑螂转圈，大概是在了解情况吧，有的蚂蚁在一起互相碰碰触角，也许在商量对策，还有的蚂蚁已经在开始行动了，只见它们在前面咬住蟑螂的触须，使劲往前拖。说干就干，蚂蚁们都开始工作了，有的在后面用头使劲往前顶，有的'在两边咬住蟑螂的翅膀往前推，还有的索性钻到蟑螂的身子下面，用背驮着往前走。蟑螂庞大的身躯开始慢慢移动了，蚂蚁越来越多，一会儿工夫就把蟑螂搬到了洞口。

　　一只蟑螂比一只蚂蚁的身体大多少倍？几十倍，甚至几百倍。蚂蚁真是名副其实的大力士啊！难怪人们常说：千里江堤毁于蚁穴。只要具备了蚂蚁们那种团结协作，不畏艰辛的精神，世上还有什么事情办不成呢？ 大自然神秘多彩，创造了神奇的动物。小小的蚂蚁居然有这样令人惊奇的力量。

小学学作文600字 篇7

　　《凡卡》是俄国著名作家契诃夫的一篇短篇小说，它记述了沙皇统治时期俄国人民的苦难生活，从而揭露了社会的黑暗。读了这篇文章，主人公凡卡极端悲惨的生活遭遇在我的脑海里久久挥之不去，时时牵动着我的心。

　　我国人民也曾遇到过严重灾情，同是遇到困难，为什么得到的待遇却不一样呢？当我国四川省汶川发生特大地震灾害时，许多人的房屋被震塌，财务和生命被掩埋，这些人是多么不幸。但这些人却又非常幸运，因为他们得到了来自祖国四面八方的支援。记得最深的是，地震发生后的第五天，我们人民路小学的全校师生在操场上举行了庄严的募捐活动。同学们把平时积攒下来的零花钱投入了募捐箱，老师们则把新领的'工资捐了出来。募捐仪式上，当李校长讲到灾区孩子急需学习用品时，同学们毫不犹豫地把爸爸妈妈给自己买的书包、铅笔、本子等学习用具拿出来。长长的桌子上堆满了，操场上的空地上也放了许多。这就是社会主义国家中人与人的关系——一方有难，八方支援。

　　同样是有困难，境遇截然不同。灾区人有幸，他们生活在社会主义国家中。上至白发苍苍的老人，下到刚刚懂事的儿童，都尽可能地伸出了援助之手；凡卡不幸，他生活在沙皇的黑暗统治之中，受尽欺凌，连跟他一个阶层的伙计都捉弄他。灾区人生活的希望建立在全国人们无私的帮助基础之上，愿望正在一点一点的实现；凡卡生活的希望则寄托在风烛残年的爷爷身上，他的愿望根本无法实现。这一切都缘于凡卡生活在资本主义制度中，人和人之间都是赤裸裸的金钱关系；而灾区人们则生活在社会主义国家里，人和人之间的关系是团结互助。

　　想到这些，拯救凡卡的愿望油然而生。让更多的人关心、帮助像凡卡那样的人，彻底消灭不平等的社会制度，使社会上不再出现“凡卡”。愿全世界的人都生活在一个和平、美好、充满爱的大家庭中。这世界需要爱！

小学学作文600字 篇8

　　初冬的一个早晨，我开门看去，嗬，今天的雾真大！外面白茫茫的。大雾淹没了城市，淹没了街道，淹没了晨练的人们，连我家对面的那排柳树也只能模糊地隐现它的轮廓。

　　吃过早饭。我出去散步。小路边的狗尾草上沾满了毛茸茸的霜雾，雪白雪白的，活像一条条白狗尾巴。平时人们不在意的、细微得无法看见的蛛网八卦阵，由于沾上了霜雾，看去沉甸甸的。走在岷江桥上，只见河面上的雾气还在一团团的像炊烟似的升腾。

　　一走到公路，雾气越加浓重了。柳树叶上的水珠在滴滴嗒嗒地往下落，有时滴进脖子里，凉飓飓的，不禁打个寒战。路面上光亮亮，湿漉漉的。平日疾驶而过的汽车，今天只能不住地响着喇叭，睁着失神的大眼，喘着粗气，像甲虫一样慢慢爬行。往日闪电似的一掠而过的自行车再也无法快行，骑车人有时不得不下车推行。现实生活又何尝不是如此。有太多的雾蒙蔽了我们的眼睛，使我们看不到事物的本质。我们就像生活在一片雾区之中，身边充斥着“迷”，担心着周围的环境。

　　这些也许到了社会工作中时，我们会更有体会的。

　　雾，这种神奇的.自然现象，不仅给人以一种迷离的感受，而且它在文学创作中也是很重要的一份子。

　　雾，总是与“迷”联系在一起。想想自己身处一片浓雾之中，周围什么也看不见，充斥着一种迷的要素。谁也不知道雾中前方会是什么，等待着的只有迷。

　　推理小说中也总是喜欢拿雾说事。一个复杂的案件，迷雾重重，只有一步步地推理，才能拨开迷雾，看到案件的本质。似乎一样东西只要和雾结合在一起，就会显得神秘、迷离。

　　雾，这片上帝编制出来的迷幻之布，带给了人们多少的遐想。也许，“迷”会永远离不开雾，而我们也会学会透过现实看本质。雾，是奇幻的载体，这片由滴水组成的帷幕，会上演一场又一场的“迷”之舞。

　　瞧，拨开了那片雾，你看到了多少不曾看到的“迷”？

小学学作文600字 篇9

　　星期五，劳动课老师留了一项作业——泡豆子，目的是让我们观察种子发芽的过程。我心想这多简单呀！不就是抓把豆放进水里吗？

　　我放学回到家里，来不及放下书包，就跑进厨房。首先，我拿起一个纸杯，从抽屉里抓出一大把绿豆放入纸杯中，又倒了半杯水，放在了我的书桌前，然后才放下书包，做好这一切后开始写作业。我一会儿探头看看，一会儿端起来瞧瞧看种子有没有变化，我希望它马上就能发芽。

　　到了晚上，临睡前我又去看了看，本以为绿豆会冒出可爱的小嫩芽，可是一看，那些绿豆还是静静地趴在杯子里，什么变化也没有，我有些失望。妈妈摸着我的头说：“快睡吧，明天种子就会有变化了”。“会吗？”我带着希望睡觉了。

　　第二天早晨一起床，我就迫不及待地去看那些豆子。只见杯里的水没那么清澈了，可是它们依旧静静的挤在一起，什么变化也没有。“哎！还没有发芽。”我扫兴地说。

　　今天是周末不用去上学，我对妈妈说，今天我要在家仔细观察我的豆子，我对它们报有很高的期望，希望她们能发芽。就这样在等待中一天又过去了，种子还是老样子，我有些心灰意冷了。到了晚上，从房间里飘出一股难闻的气味，我的目光落在了桌面上的杯子里，拿起来一闻，立刻捏住鼻子，“哎呀！臭了。”只见杯中的水变浑了，豆子一个个喝足了水似的胀着肚子静静地躺着，却还是看不到发芽的痕迹。明天就要交作业了，这可怎么办了？我只好把这又臭又没发芽的种子带到学校去了。我失望极了。

　　周一早上，同学们都端着自己泡的豆子高高兴兴来到教室，相互欣赏着各自的成果，有的长的像豆芽，有的.小芽刚刚顶破豆壳探出头，还有的人泡的豆子竟然在茎的顶端长出了两片小叶，只有我把我那发臭的豆子装在塑料袋里放在桌下，生怕那股味飘出来。上课了老师让同学们拿出自己的作品展示，我才迫不得已把豆子放在了桌上。这时老师走过来看看说：“许一卓，你知道种子为什么变臭了还没发芽吗？”我不好意思地摇了摇头。老师接着说：“泡种子首先要选好豆子，豆子不能有洞，还要勤换水，放在温暖的环境中才会发芽。”我听后惭愧的点了点头，终于明白了我的豆子为什么没有发芽。

　　通过泡豆子这件事情，使我懂得了做事一定不能粗心大意，而且还要讲究方法。