管理员应急疏散演练实施方案（精选21篇） 为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的应急疏散演练实施方案，欢迎大家分享。 应急疏散演练实施方案……
应急疏散演练实施方案（精选21篇）
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的应急疏散演练实施方案，欢迎大家分享。
应急疏散演练实施方案 1
一、演习的目的：
增强员工的消防意识，提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径，提高自救能力。
二、消防演习的频度
公司消防演习原则上每年进行一次，特殊情况下，经公司安全负责人批准可以增加演习次数。
三、参加消防演习的人员
（1）公司防火负责人及各科室负责人。
（2）全体保安员。
（3）各部车间消防人员。
四、演习的组织
公司演习的组织由总务科具体负责，其他部门配合。
消防演习准备工作步骤如下：
（1）总务科拟订消防演习方案，经安全小组副组长（生产副总）审批执行。
（2）在消防演习前两周内保卫人员要对消防泵的使用情况进行重新梳理，以达到熟练使用。
（3）演习前公司组织一次消防设施设备检查，使用失效干粉灭火器进行消防演练。
（4）确定演习日期和时间后，提前一周通知各部门，并要求各部门提供参加演习人员名单。
五、消防演习过程
（1）报警程序（保安队负责）。
①发生火警，首先把火警地点报告门卫当班带班组长，组长立即到现场确认。
②经确认火警属实，火灾初期较小时按要迅速召集现场工作人员进行灭火处理，并立即通知安全小组组长、副组长、总务科长；必要时报火警。
③安全小组负责人到场进行灭火和救人的指挥工作。
（2）疏散抢救（生产部负责）。
①各部门负责人引导工作人员向安全区疏散撤离险境，然后检查人员是否有人留在火房内；安置好从着火层疏散出来的人员。
②疏散次序：先从着火部位开始，由内到外，由上到下逐步疏散。并要求人员，使其不到处乱跑。
③引导自救：组织本车间消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离，并组织水枪喷射掩护。
（3）组织灭火（保卫及车间消防队员负责）。
①启动消防水泵，铺设水带做好灭火准备。
②携带灭火工具到着火房间的相邻房和上下层的房间通道查明是否有火势蔓延的`可能，并及时扑灭蔓延过来的火焰。
③针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。
④对于有电线的区域，优先通知公司电工进行区域断电处理。
（4）安全警戒（保卫负责）。
①公司外围警戒任务是清除路障，劝导过路行人及无关人员离开现场，维护好公司外围的秩序。
②车间、办公室出口警戒任务是不准无关人员进入里面，指导疏散人员离开，看管好着火处疏散出来的物件。
六、总结消防演习的。效果
每次消防演习结束后，总务科须书面总结演习效果和经验教训；呈报安全小组副组长审阅后存档。
应急疏散演练实施方案 2
为加强和规范学校消防安全管理，预防火灾和减少火灾危害，认真贯彻预防为主、防消结合的消防工作方针、认真履行消防安全职责，提高广大师生在突发火灾事故中的应对能力和火灾中的自救自护意识，尽可能减少在火灾中的人员伤亡和财产损失,各学校、幼儿园要制定校（园）消防灭火应急疏散演练实施预案,开展灭火应急疏散预案和演练活动。
一、消防演练时间、地点、对象、人数和联系人
1、xx年xx月xx日，上（或下）午x时x分x至x时x分。
2、地点xx联系人xxx联系电话xxxxxx。
3、参加对象xxx，总人数xx名。
二、演习活动组织机构
灭火行动组成员名单及分工情况如下:
1、总指挥：xxx、副总指挥：xxx。
2、义务消防队队长：xxx，副队长：xxx，各部门义务消防员名单：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等名。
3、通信联络组成成员名单：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等名。
4、疏散引导组成成员名单及负责部位：
xxx和xxx负责一楼层，引导x年x班––x年x班学生向外疏散。
xxx负责一楼层，引导x年x班––x年x班学生向外疏散。
xxx负责一楼层，引导x年x班––x年x班学生向外疏散。
xxx负责二楼层，引导x年x班––x年x班学生向外疏散。
xxx负责二楼层，引导x年x班––x年x班学生向外疏散。
xxx负责二楼层，引导x年x班––x年x班学生向外疏散……
5、安全防护救护组成员：xxx、xxx等名。
6、消防演习活动必须事先召开上述领导和各个组织成员准备工作会议，把消防演习的组织程序和每个成员的任务和要求一一分解说明，务必在正式消防演习时不出差错，更不能在演习疏散时人员的损伤以外事故的发生，力争做到保质保量地完成每次消防演习的安全进行。
三、消防演习人员疏散组织程序
1、以一间宿舍、教室或办公室作为发生火灾演示点。（用破布块泡浸少许柴油放入铁桶内点燃，把火扑灭会产生很浓的烟雾即可）。
2、值班员或巡查员、发现或听至某个室内呼叫救火信息后，应在就近区域找到通信工具及时报告119和保卫处总值班联系单位灭火应急总指挥奔赴现场协调指挥，同时，利用广播、喇叭或则校内特定的火灾报警器报警。各小组成员听到报警后，立即各就各位，在校内应急总保卫处总值班要及时通知属地治安科负责人，组织义务消防员维护现场秩序等安全协助工作。应急保卫组安排成员到路口接应消防、医疗救援车。
指挥程序如下：
（1）报警后一第一项工作，疏散引导组成员应迅速利用现场最近的疏散出口，引导人员及时疏散到统一指定的地段。点名中发现缺少人员时，必须立即报告联络组并请示指挥部处理抢救方案。
（2）同时通知现场的.义务消防人员利用身边最近地点配置的灭火器材开展初期火灾的扑救工作，使用灭火器材必须懂得正确方式的安全操作规程。（演习时要明确使用指定地点的灭器，不能浪费）。
（3）强调电源着火不能使用水源灭火，必要时应该及时关闭总电源，凡是电源起火一定要用干粉灭火器或二氧化碳灭火器方可。
3、负责疏散人员的任务是：
A、要认真告诉身边人员往哪个方向逃生有出口，并告诉逃生人员要用湿手巾或代用物捂住嘴鼻和降低身躯的姿态逃生的方法；
B、对逃生人员说明各自逃生对指定地点等待点名，发现人员未到时，做到第一时间及时报告联络组通知指挥部处理；
C、组织人员疏散时，强调不要因拥挤而导致不必要的创伤事故。
4、人员疏散后以及火灾即看来时，在第一线的有关义务消防员应立即保护好火灾现场，等待消防大队和校领导调查现场情况做好预案演习记录和简要现场讲评。
5、安全防护组，要服从指挥部统一命令，积极拨救人救物工作；必须明确一个救护受伤人员的抢救地点，保证救生医疗队出入畅通。
四、总指挥负责把参加消防演习的全体成员集中在一个场地或场所内进行本次演习后的总结点评。
1、请消防大队领导做整个演习活动的讲评和指导（时间不宜太长）。
2、请学校或医院领导讲评和指导（根据现场演习情况）。
五、消防演习结束
明确清理演习活动的后续任务：
1、清扫卫生。
2、使用的器材归类放回原处。
3、做好灭火器材用后的检查和补充等。
应急疏散演练实施方案 3
一、活动时间：
20xx年4月8日上午
二、活动内容：
本次活动分为安全知识讲座（以班级为单位进行）和防火疏散演练（学校集中安排）。
三、活动安排：
1、各班进行安全知识教育。假定环境为人群密集区、家庭、独处、乘坐交通工具（车、船、飞机等）等。教育内容为防火、防电、防盗、防坏人侵害、防煤气、防溺水、交通安全等。
2、学校进行集中防火疏散演练和小结。
⑴此次防火演练分为火灾现场撤离演练、防火知识（电器起火、火种引火、厨房失火、燃气泄露、燃放爆竹、野外烧荒起火等）普及和灭火器的使用三部分。
⑵随着一声刺耳的口哨声，全校师生迅速停下手中的一切活动，有序到教室门口紧急集合，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。
⑶各班主任老师向学校主管领导报告学生疏散情况，确保学生全部安全撤离。
⑷在老师耐心认真的`讲解下，学生们增强防火意识，掌握防火灭火的知识。在老师的示范下，学生掌握灭火器的使用方法。
应急疏散演练实施方案 4
一、消防安全工作领导组织机构
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
二、消防安全工作成员的责任分工
组长为消防工作的第一责任人，负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实消防安全事宜。
副组长负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨绸缪，做好准备，保证完成领导部署的各项任务。
副组长和领导组各组员具体负责火险发生时全园各班级、各部门突发事件的处理、报告、监控与协调，保证领导小组紧急指令的`畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将火灾事故减小到最低限度。
消防安全领导组织机构下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组，分别具体负责通讯联络、组织救火、抢救伤员、疏散师生等工作。
（一）通讯组：组长：苏丽梅，成员：郑秋红（火险发生时，负责立即电话报告校消防安全工作组和上级相关部门，以快速得到指示，视火情拨打119，报险救灾）
（二）灭火组：组长：吴艺川，成员：许晓凤（负责消防设施完善和消防用具准备，负责检查全园各办公室、教室、宿舍、食堂等地的用电、用火安全；火险发生，立即参加救火救灾工作）
（三）抢救组：组长：王玉俐，成员：李欢欢、陈碧云（负责做好及时送往医院的准备工作，负责火险发生时受伤师幼儿及救火人员伤痛的紧急处理和救护）
（四）紧急疏散组：组长：苏振奋，成员：各班保育员（负责制定紧急疏散方案，明确各班逃生途径与办法指导，负责所在所管班级幼儿紧急疏散中的安全）；
三、灭火工作预案
1、发现火情，在场人员要立即引导室内人员进行有序疏散，并迅速利用室内的消防器材控制火情，争取消灭于火灾初级阶段。
2、如不能及时控制、扑灭火灾，在场人员要立即采取措施妥善处理（如切断电源等），防止火势蔓延。
3、在场人员要以最快的方式向领导组成员汇报，尽快增加援助人员，协力救火。
4、领导组成员接到报告后，要立即到达火情现场，并视火情拨打"119"报警求救。
四、师生疏散及逃生预案
1、火情发生后，按照灭火预案，管理人员及各工作人员要立即通知幼儿园领导组领导，尽快增加援助人员，如发生重大火情，同时向"119"报警，并根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度逐个区域通知人员撤离。
2、管理人员及工作人员应该正确引导撤离师生奔向疏散通道，并将正确的逃生方法告知负责同志，其余人员按照既定位置，统一使用灭火器灭火，并进行伤员抢救等工作。
3、为更好地应对紧急情况，管理人员及工作人员必须一切听从现场指挥部的指挥。
4、紧急疏散的负责同志必须接受基本灭火技术的培训，正确掌握必要的方法，切实保证师生的安全逃生。
应急疏散演练实施方案 5
一、演练目的：
此次，xxx酒店在20xx年xx月xx日开展消防演练，此次消防演练的直接目的在于，让广大酒店员工能深入意识到消防安全的重要性，并能深入了解消防逃生知识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导客人安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、酒店消防演练时间与地点：
时间：20xx年xx月xx日
地点：xxx酒店
三、演练内容：
（1）火情报警；
（2）灭火器灭火流程；
（3）客房遇到火灾时的安全疏散。
四、组织领导：
xxx
五、讲解消防知识及使用灭火器灭火流程：
（１）酒店员工在主楼停车场，学习消防知识及观看灭火器灭火流程；
（２）由保安部主管进行讲解消防知识及灭火器使用方法；
（３）灭火组在主楼停车场位置生起四堆烟火；
（４）抽调个别员工进行灭火操作；
（５）灭火演练完成，灭火组清理火情现场。
六、演练现场组织：
总指挥：xxx
现场指挥：xxx
报警员：xxx
客房疏散
a组：xxx负责客人及员工疏散。餐厅疏散
b组：xxx负责客人及员工疏散。
七、疏散演练步骤：
（１）由酒店领导宣布消防演练开始。
（２）各部门负责人指挥整理好演练队伍；
（３）xxx模拟讲解拨打＂119＂火警电话：＂xxx酒店向119报告：我酒店发生火警，请迅速前来抢救，报警人：xxx＂；演练地点：主楼客房及二楼餐厅；着火点：主楼三楼疏散组的负责人要稳定客人的情绪，指挥客人及员工保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，注意楼梯靠右边行走不要阻塞消防通道，引导客人及员工疏散到酒店正门停车场集合；
（４）消防演练完成。
八、提前准备的.事项：
（１）灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）灭火器等；
（２）各部门：包括各部门负责人在内各抽调五人参加疏散演练，通知员工疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾，教育员工，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从各消防通道靠右边撤离，撤离时不要拥挤，避免踩踏的事件发生；
应急疏散演练实施方案 6
一、演练目的：
增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。
二、演练项目：
教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。
三、参演人员：
全校师生员工。
四、演练领导机构：
总指挥：副总指挥：现场指挥：
成立以下工作小组：
1、现场抢险灭火小组：组长：组员：全体男教师
2、紧急疏散小组：组长：组员：全体女教师
3、伤员救援小组：组长：组员：办公室人员
4、信息报告小组：组长：组员：后勤人员
5、事故善后处理小组组长：组员：
五、火灾事故应急援救演练过程记录。
1、火灾事故演练过程：
（1）学生微机室因电路超负荷漏电起火，鲍恩胜老师果断按响报警铃。
（2）现场指挥用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。
（3）疏散小组组长指挥女教师引导学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼、教室，进入安全区域（学校操场），并请点学生人数。
具体安排如下：各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室，各楼道口安排女教师负责秩序。教学楼东楼梯，三楼初四女教师；二楼初三女教师；教学楼西楼梯，三楼初二女教师；二楼初一女教师；初一初二由班主任教师负责。
（4）信息小组迅速向消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的`指令。
（5）学校消防安全应急小组带领除班主任外的男教师迅速赶到现场维持秩序，使用灭火器材迅速灭火。
（6）伤员救援小组带领救护人员，把受伤人员迅速撤离现场到达安全地带，等待医生救护。
（7）现场指挥宣布演练结束。
应急疏散演练实施方案 7
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
一、演练的时间、参加人数
时间：
人数：全园
二、演练领导小组及应急小组成员
1、现场指挥：
2、班级组织指挥：各班老师
3、摄影
三、准备工作
准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯（方法、顺序、路线）。
四、疏散集中地：
操场
五、幼儿逃生路线：
总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一个人。
六、演练过程
1、警报声起
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。要求：
（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边微曲身体有秩序的'撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。
3、集中到指定位置，清点人数、排好队。
4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。
七、演练前的安全教育
（一）组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
（二）安全注意事项：
1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，
2、下楼时要保持安静。
3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
八、对易发事故的估计和应急措施
主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而危险事故。采取的措施是：
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
应急疏散演练实施方案 8
一、建立消防安全管理档案：
消防安全管理档案包括防火和灭火两方面内容。
1、防火档案，是消防管理的一项基础工作，也是一项重要的业务建设。各级防火责任人，应对本管辖范围内的重点单位，建立防火档案，防火档案有如下作用：
⑴、它是消防重点管理单位的“户口簿”。记载重点单位的基本情况和有关消防安全的文献资料，便于消防监督部门熟悉情况，向决策者提供信息。
⑵、是企业消防安全的历史记录，在平时，可以通过它考察企业对消防安全工作的重视程度。发生火灾时，它可以为追查火灾原因，分清事故责任、处理责任者提供佐证材料，还可以为研究消防技术提歌功颂德第一手资料。
⑶、可以提高防火责任人业务水平的教材。当接触新单位时，可以先翻阅防火档案，再到实地察看使得较快地熟悉情况开展工作。也是调查研究，提高防火管理水平，有利于熟悉单位的消防工作情况。
⑷、是考核企业义务消防队员业务水平、工作能力的一种凭据。
2、建立档案的基本内容是：
⑴、培训消防骨干人员，使他们熟悉防火档案的内容，学会建档方法，明确建档要求。
⑵、建立防火档案，深入实际，调查研究，按照档案的内容和要求逐项填写，进行建档工作。
⑶、领导检查验收，档案建立后，主管部门领导要对档案进行检查验收，以保证档案的质量。
3、消防档案的内容：
⑴、基本情况。如单位名称、地址、电话、员工总人数、建筑总面积、常用消防器材（消火栓、水带、各类灭火器等）。
⑵、义务消防组织和人员情况。防火委员会（领导小组）成员；专（兼）职防火管理人员，义务基干消防队成员等。
⑶、总平面图。标出建筑结构、相互间距等分布状况，周围的交通道路，灭火施救方案等（义务消防队）。
⑷、电气设备和线路情况。包括电源、电压线路示意图、变电、配电设备情况等。
⑸、易燃、易爆物品、危险品的使用、储存数量和性能，包括储存部位场合，安全措施。
⑹、重点部位情况。部门名称、人数、面积、结构、防火负责人，易燃、易爆物品、危险品的使用、储存情况、防火制度、消防组织、消防水源、消防器材、设备、措施等。
⑺、重大火险隐患情况。火险隐患的情况和整改意见，整改步骤或措施，在复查时，应将整改的进展情况、措施记录在案。
⑻、防火制度及其执行情况。
⑼、消防工作奖惩记录。
⑽、历次火灾登记及其处理情况。
（11）特殊工种培训复审等情况。
（12）防火工作记事。
（13）开展消防安全活动的文件，图片资料和其他有关资料。火警电话：119急救电话：120
二、防止火灾事故基本安全要求
1、建立消防岗位责任制，建筑施工单位，必须确定一名负责人主管消防工作，配备专（兼）职消防管理人员，建立义务消防组织，普及消防知识，对安全疏散、电气、报警、灭火等各种设施，要分片包干，明确职责、定人管理。
2、在生产作业危险场所，动火切割、焊接必须领取动火证，经有关管理部门批准，在有消防措施，派人监护的情况下，才能操作。
3、生产作业场所工地应设在消防器材平面示意图，企业内的消防设施，每个月要进行一次安全检查。
4、生产作业场所要制定安全疏散计划措施，每个季度（年）要进行一次疏散演习。
5、建立吸烟、用火、用电、值班等为内容的消防管理制度，对生产作业员工要进行有关消防知识教育考核。
6、楼梯间、走道上不准堆放杂物。易燃杂物要及时清理，不能堆放在施工现场和宿舍附近。消防通道要保持畅通无阻。
7、生产作业现场存放易燃、易爆化学危险品，不论多少，必须经公司主管部门审批同意后，才可存放，并严格控制储存量，并要落实防火措施。
8、电线架设、电气设备的安装要符合安全技术规范的要求，安装架设要由持有电工证的电工进行操作，严禁无证人员乱拉乱接电线和维修电气设备。
9、生产作业现场要按规范配备消防器材，高层建筑，重点工程必须按《钢筋混凝土高层建筑结构设计与施工规程》JGJ3—91设立消防供水系统，消防供水系统高压水泵应设专线供电，供水管径不小于76毫米（mm），每层设直径为65毫米（mm）的消防结口，从第四层起每隔一层，配备一条长度为20米（m）的消防水带。
三、制定灭火应急预案的方法：
1、调查研究，组织有关工程技术人员参加的小组，按本企业的实际情况、工艺特点及火灾危险性，进行全面的调查，掌握第一手资料，确定防、消对策，作为制订应急预案行动的依据。
2、制订预案，在调查研究的基础上，制订出要害部位的灭火应急方案预案，内容包括报警的召集讯号、灭火组织分工，灭火方法与消防器材。疏散物资的地点与方法，防爆防毒措施、安全措施等。
3、群策群力，对制订出来的预案，应交有关部门员工讨论，提出修改意见，进行演练，不断补充修改，完善灭火应急方案。
四、灭火应急预案的格式：
灭火应急预案示意图，按其用途可分为以下几种格式。
1、总平面图，用以反映本企业的总体布局，包括其地理位置，内部主要建筑、设备、通道的分布、毗连情况、消防水源、灭火器材分布以及要害部位的所在位置。
2、分区平面图，是总平面图中某一要害的'平面图。用以反映要害部位灭火应急方案战斗行动部署情况。主要包括要害部位平面布局，标明周围环境、消防水源、各种灭火器材数量的分布，水带铺设路线和物资疏散路线等。
3、立面图，以正面和侧面投影图形式，主要反映要害部位的外貌和灭火行动部署情况。包括建筑或设备的立面布局，水带铺设路线等内容，立面图通常在分区平面图不能表示的情况下进行绘画。
4、剖面图，用以反映建筑物内部结构或比较复杂的部位，灭火行动部属的情况，主要包括建筑内部的分层情况。
5、图的组成：
⑴图廓线要严肃、齐整、一般用黑色描画，线条内细外粗。
⑵图例通常设置图廓内左（右）下方的空白处，所占面积应与图幅的大小相适应。图例中的符号要求正确、清楚、排列整齐；且要与图内符号的大小、形状、颜色相一致。
⑶制图应按上北下南左西右东的方向绘画、比例尺总平面图按1：20xx，应急方案灭火示意图与图幅大小比例相适应绘制。
五、灭火应急方案示意图的线型和着色
1、要害部位外轮廓用粗实线绘出，内着红色。
2、水井、水池等到可供灭火使用的消防水源，其图例外轮或外轮廓也采用粗实线绘出，内着蓝色，并加注容量，用立方米表示。
3、其他主要建筑、其轮廓采用黑色中实线绘出，内不着色。建筑等级加注数字表示建筑层数。
4、灭火行动部署路线用红色实线，疏散路线用蓝色实线表示。
5、道路采用黑色双细实线绘出，其他均可采用黑色线条绘出或按图标志绘画。
六、灭火应急方案演练要求：
为了使应急方案在实践中得到正确运用，企业应安排时间按应仇方案要求进行演练。
1、演练要求。实地演练的次数应根据企业的具体情况和生产任务而定。一般要求每年应不少于一次，开展演练的时间，可根据季节变化或节假日前等情况来确定，通常可安排在冬、夏季到来之前。
2、演练形式：
⑴模拟操场训练，按接警、出动、分工配合以及临时处理等综合动作演练，检验是否符合应急方案的要求。
⑵模拟实战训练，即按接警出动到现场按照实距离要求出水、泡沫、二氧化碳、干粉灭火器等、同时进行抢救和疏散物资的训练。
⑶演练的范围可分整个单位综合性演练、或分部分、分段（片）开展演练。
⑷演练注意事项
a、演练前必须做到有计划，有步骤，有组织，做到参演人员明确演练任务、方法和要求。
b、要选择适当时间，尽量要求要不影响本单位的正常工作和生产秩序。
C、要点火演练的，必须采取完善的安全措施。
七、火灾扑救的方法
一旦发生火灾，能否顺利成功进行扑救，这与火势大小，起火时间，楼层高度，建筑物内有无消防设施等因素有关。建筑物起火后，燃烧速度快，如不能迅速扑灭，就会扩大成灾。要防止火势扩展，避免重大火灾损失，必须把火灾扑灭在初期火灾时间内。
发生火灾后，要根据燃烧物质、燃烧特点、火场的具体情况查明火情和火势发展蔓延的途径。三查（一查火场院是否有人被困、二查燃烧什么物质、三查从那里进火场最近）；三看（看火烟方向、二看建筑结构、三看环境）；九定（定方向、定火势、定性质、定结构、定通路、定重点、定战力、定路线），确定灭火策略。正确使用消防器材，进行灭火工作。
1、根据物质燃烧原理，灭火的基本方法，就是为了燃烧必须具备的基本条件和燃烧的反应过程所采取的一些措施。具体有以下几种灭火方法：
⑴冷却灭火法，将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，使可燃物质的温度降低到燃点下，从而使燃烧停止。
⑵隔离灭火法，将燃烧物体与附近的可燃物隔离或疏散开，使燃烧停止。
⑶窒息灭火法，采取适当措施来阻止空气流入燃烧区，或者用惰性气体稀释空气中氧的含量，使燃烧物质缺乏或断绝氧气而熄灭。
⑷抑制灭火法，使灭火剂参与燃烧的链锁反应，使燃烧过程中产生的游离基消失，形成稳定分子或低活性的游离基，从而使燃烧反应停止。
2、组织力量扑救火灾：
⑴施工现场发生的火灾，多数是由于烧焊作业或遗留火种引燃竹木而引起的，对于这类火灾。可用冷却灭火法，将水或灭火剂直接喷射在燃烧的物体上，使其温度降低到燃点以下，达到灭火目的。
⑵织专职、义务消防队、按消防组织的分工任务，进行灭火活动。
⑶动消防给水系统，消防泵等消防灭火设施。
⑷织专职、义务消防队使用灭火装置和灭火器灭火。
⑸电，电器设备发生火灾或引燃附近可燃物时，必须首先想办法切断电源，尽快关闭总开关，断绝电源，并及时用灭火器材（二氧化碳、干粉）进行扑救。
3、救人，积极抢救受火灾威胁的人员，是灭火工作的首要任务。当有人受到火势威胁时，应根据救人任务的大小，现有的灭火力量，首先组织参战人员，抢救人命，同时部署一定力量扑救火灾。在力量不足的情况下，应将主要力量投入救人工作。
火场救人的主要方面
⑴人员高度集中的场所发生火灾时，人员受到烟火威胁，
⑵居民住宅和集体宿舍起火，特别是夜间发生火灾时，有人受到烟火的威胁，尤其是老人、病人、儿童受到火势的威胁；
⑶发生爆炸、倒塌、毒气跑漏时，有人受到烟火和毒气的威胁；
⑷当人员失去知觉不能自行脱险时。
总之，凡是人们的生命受到了火势的威胁，都要积极进行抢救。寻找被救人员时，要特别注意下列容易掩蔽的地点：
⑴通向出入口的通道，走廊及门窗附近；
⑵晚间寻找的重点是床上、床下和床的附近；
⑶在施工场所、车间等寻找人员时，要注意通向出口的处所及其它容易掩蔽的地方。
⑷对神志清醒的人员可指定通道或由战斗员引导，让他们自行离开危险区；
⑸对在烟雾中迷失方向的人员要引导他们撤出，必要时派战斗员护送，对处于惊慌失措或固执不走的人员，还要进行安定情绪或说服工作；
⑹对于被火烧、烟熏而失去知觉的人员可不能行走的伤者，要采取背、扛、抬、抱等办法救出火场院；
⑺在通道被火势隔断或烧毁时，可以利用安全绳、消防梯或其他救助设备救人。
⑻人员疏散时间必须控制在3分钟内全面疏散到安全地方。
4、疏散与保护物资
疏散与保护物资慢灭火战斗的一项重要任务，主要是在下列情况进行：
⑴重要物资受到火、烟雾等直接威胁而无法保护时，要进行疏散，特别是贵重和不能用水扑救的物资，必须立即抢救和疏散；
⑵易燃、易爆和有毒的物品，以及承受较大压力的桶、罐等容器或设备，在火势威胁下有发生燃烧爆炸或析出毒气等危险时，要抓紧疏散或加强保护措施；
⑶当物资妨碍战斗员接近火源而影响灭火行动时，要进行搬移或疏散；
⑷为了减轻楼板的负荷，防止倒塌，要组织人员疏散楼板上的物资；
5、防爆
⑴对于处在受高温威胁的气体钢瓶、石油贮罐、液化气瓶要加强冷却；
⑵对于受热膨胀的桶装物品，不要撞击；
⑶⒋扑灭易燃液体火灾后，应彻底扑灭建筑物以及周围物品上的残余火烬；
⑷扑救可燃气体或液体漏跑后的火灾，要做好堵漏工作后，方可一举灭火，在堵漏工作末绪前，除采取冷却措施，防止火势蔓延后可以让其稳定燃烧。
6、防塌，扑救砖木结构建筑的火灾，应当做好预防设备建筑物倒塌的工作，避免造成更大的损失和人员伤亡事故。
砖木结构建筑物的楼梯间，不入墙的木梁，以金属物拉撑的金字架屋顶等部位，是最容易被火烧塌的部位。因此扑救火灾时应首先扑灭这些部位的火势，且不要在这些部位集中太多人。
7、排烟，火场上烟气不但妨碍灭火人员的行动，威胁人员安全，还会造成火势蔓延，因此，在灭火战斗中要采取排烟的措施。排烟可分别采取自然通风、机械排烟、破拆建筑物结构等方法。
8、警戒，为了保证灭火战斗有秩序地顺利展开，应在单位外转围设置警戒区域，派出警卫人员维持秩序，无关人员不能进入灭火场内。
9、对于抢救出来的伤员要作妥善的护理，并组织专车送医院抢救。
10、火灾事故扑灭后，要保护好事故现场，由主管部门或消防部门对事故现场进行调查、确定起火原因。依法对事故责任者进行处理。并吸取火灾事故教训，落实整改措施，改进消防工作，通过火灾事例，教育员工，提高员工防火意识。
八、各类灭火剂与灭火器材的使用方法：
消防器材、设备和设施，是扑救火灾必需的武器，只有熟悉掌握各种消防器材、设备和设施的技术性能、适用范围、使用和保养要求，才能做到根椐企业灭火的需要，正确配备消防器材，才能教育员工正确地使用消防器材，充分发挥消防器材在灭火战斗中的作用，及时扑灭火灾。
（一）灭火剂；能够有效地在燃烧区破坏燃烧条件，达到抑制或中止燃烧的物质，称作灭火剂，
1、水，是最常用的灭火剂，取用方便，来源丰富，价值低廉，因此，在火场上获得广泛的应用。
⑴水能冷却燃烧物质，
⑵水能隔绝空气，使燃烧窒息；
⑶水在机械作用下具有很大的冲击力，水流强烈地冲击火焰，可使火焰中断而熄灭
⑷水能够稀释某些液体，冲淡燃烧区内可燃气体的浓度，降低燃烧强度；能够浸湿末燃烧的物质，使之难以燃烧。
水不能扑救下列物质和设备的火灾：
⑴碱金属（如金属钾、钠）发生的火灾，不能用水扑救；
⑵碱化硷、氢化硷金属，不能用水扑救；
⑶三酸（流酸、硝酸、盐酸）不宜用强大的水流扑救。
⑷熔化的铁水、钢水不能直接用水扑救。
⑸高压电气装置火灾，在没有良好的接地设备或没有切断电源的情况下，一般是不能用水扑救的。
2、泡沫灭火剂，是扑救可燃液体和易燃液体火灾有效的灭火剂。能扑救石油、石油产品以脱离其他许多油类火灾。但不能用于醇类、醚尖、酮类等水溶性液体、气体火灾（如丁烷、丁二烷）。通常在半年内检查一次，一年更换药剂，以免失效。
3、二氧化碳灭火剂，适用于扑救电器设备、精密仪器、图书和档案火灾，以及不大的油类、气体和一些不能用水扑救的物质的火灾。
二氧化碳不能扑救金属钾、钠、镁、铝等金属和氢化物质的火灾，也不易扑灭某些在惰性介质中燃烧的物质火灾（如硝酸纤维）和某些物质（如棉花）内部的阴燃。要定期检查二氧化碳钢瓶的存量，如重量减少十分之一，应补充灌装（一般可用秤称）。不能放在高温和阳光晒的地方。
4、干粉灭火剂，多用途干粉灭火剂（又称通用灭火剂或ABC干粉灭火剂，这类干粉多以磷酸铵盐和硫酸铵为基料）。适宜和于扑救易燃液体、可燃气体和电气火灾，以及某些不宜用水扑救的火灾。使用干粉灭火时，要注意对容器或物质的冷却降温，以免引起复燃。
干粉灭火器必须挂在通风干燥的地方，各连接部件在拧紧，以防干粉受潮结块。避免日光曝晒和火烤。每年应检查一次桶内粉末是否结块，二氧化碳是否充足，用完后应重新灌装和充气。正常情况下这类灭火器可保存2—4年。
应急疏散演练实施方案 9
一、指导思想
积极创建和谐校园，视学校师生人身安全和学校财产安全高于一切，牢固树立“防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想，认真贯彻“预防为主、积极处置”的方针，及时消除校园安全隐患，杜绝安全事故发生。在突发自然灾害、事故灾难事件发生时，尽一切努力保证师生生命和学校财产的'安全。
二、工作原则：
1、统一领导、依法管理。学校在校长室的统一领导下，成立学校安全工作应急领导指挥部，负责指挥调度，与落实学校突发公共事件的应急处理工作，严格执行国家有关法律法规，对突发公共事件的预防、报告、控制、救援和善后处理依法管理。
2、预防为主、常抓不懈。宣传普及突发公共事件预防知识，提高全体师生的安全防范意识和防范技能，加强日常监测，及时发现安全隐患，并采取有效地预防与控制措施，把事故消灭在萌芽状态。
3、快速反应、高效运作。建立预警和快速反应机制，强化人力、物理、财力储备，增强应急处理能力，一旦发生突发事件，本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则，果断处理，积极抢救。
三、应急机构
总指挥：XX
副总指挥：XX
指挥部成员：XX
指挥部下设：
1、应急行动组组长：XX，成员：XX
2、通讯联络组组长：XX，成员：XX
3、疏散引导组组长：XX，成员：XX
4、安全救护组组长：XX，成员：XX
5、宣传信息组组长：XX，成员：XX
6、楼层指挥组：电教一楼指挥员：XX
初中一楼指挥员：XX
初中二楼指挥员：XX
初中三楼指挥员：XX
初中四楼指挥员：XX
初中五楼指挥员：XX
四、应急疏散预案演练：
时间20XX年11月21日下午
3:40广播发出警报铃声，总指挥通过广播下达疏散命令“紧急疏散预案启动”
3:45班主任听到疏散命令后立即组织学生整队有序疏散
高一（1）（2）从二楼东楼梯口分两路纵队下楼
高一（3）（4）从一楼有序整队
高三（1）（2）（3）从二楼东楼梯口分两路纵队下楼
（4）（5）从二楼西楼梯口分两路纵队下楼
高二（1）（2）（3）（4）（5）（6）从一楼有序整队
初二（1）（2）（3）（4）从三楼东楼梯口分两路纵队下楼
初一（1）（2）（3）（4）从三楼西楼梯口分两路纵队下楼
初三（1）（2）从四楼东楼梯口分两路纵队下楼
（3）（4）从五楼西楼梯口分两路纵队下楼
4:00由班主任组织本班分两路纵队带队到操场指定位置集中。
4:10消防安全知识宣传
请消防大队陈大队长作消防知识讲座
4:35消防灭火现场演练
在消防战士现场指导下，演练现场发现火灾险情，及时向应急指挥部总指挥报告，由指挥部全体人员在第一时间赶赴现场，组织灭火行动组，及消防人员利用现有灭火器材进行灭火。【演练现场严禁学生参与灭火，以控制火势，待火势扑灭】，总指挥宣布：“消防演练完毕”。
4:50班主任组织本班学生有序撤离，并带学生回班级。
应急疏散演练实施方案 10
一、演练目的
为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点
20xx年5月11日星期一下午第三节由各班级到知书、明德楼空地
三、演练领导小组
四、演练工作小组及职责安排：
1、协助指挥小组：各班班主任老师
一年级：
四年级：
职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：
(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数；
(2)带领学生撤退；
(3)到达操场后清点学生人数，发现缺少人员立即向现场指挥何升钻老师指挥汇报，并负责组织人员查找；
(4)到达操场后对学生的安全管理。
2、楼道护导安排：
明德楼东楼道：何周林
明德楼西楼道：陈定财
知书楼东楼道：李津
知书楼西楼道：陈钦相
职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
3、救护小组：董其汉苏守锋
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、宣传小组：何升钻(主持、广播)陈静(拍照)
5、报警小组：林为杰疏散信号为哨声或警报。
6、计时人员：董其汉负责整个活动的计时。
7、后勤组人员：林为杰苏守锋负责后勤保障工作(准备报警器、烟雾弹、灭火器、燃烧桶、柴油等)
五、演练步骤：
1、明德楼三楼和知书楼二楼因有人使用电器不当，易燃物被引燃，引起火灾，火势迅速蔓延(投掷烟雾弹)。老师进行初级灭火，火势不能控制。情况紧急，立即切断总电源，拨打火警119，并向现场指挥何升钻老师汇报。(由林为杰老师负责)
2、指挥部接到火情报告后，通过校园广播指挥师生疏散。疏散广播：请全体师生注意，学校发生火情，下面马上要进行紧急疏散。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，由班主任老师带领下，有序撤离教室，按规定路线疏散。(警报拉响)
3、疏散路线：学生听到警报后成二路纵队快速有序地出教室。楼上学生逃生过程中，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿势，在教师的引导下迅速疏散到明德楼及知书楼空地集中。一楼所有班级听到紧急疏散信号后，立即边排队边有序撤离到所在教室的前方空地，【明德楼:一(1)、一(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)知书楼：二(2)、二(1)、四(2)、四(1)、三(1)、三(2)】的先后顺序到明德楼、知书楼前空地。避免队伍交叉冲突。
4、到达操场后各班清点学生人数，向指挥部汇报。
5、学生围站在知书楼和明德楼前四周空地，观看消防官兵表演灭火器的`使用示范，再指导老师和学生代表实践操作
六、注意事项：
1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立安全第一的思想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
4、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。
七、总结：
1、由王彬老师总结活动过程中出现的问题，对此次安全演练做出点评。
2、演练结束后，各班主任在班内再次进行安全教育，并组织学生以作文、日记、等形式写出感受。
应急疏散演练实施方案 11
一、演练目的
为了使广大师生更深入地了解应急疏散避险知识，增强安全防范意识，提高自救互救能力，在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人身安全，整体提高师生员工紧急疏散避险的能力，学校组织开展本次应急疏散演练。
二、组织领导
学校成立应急疏散领导小组，明确分工，责任到人。
xx校长任总指挥：对实施演练负总责，审订《演练方案》，发布启动、结束演练命令，点评总结演练实施情况。
xx副校长：确定疏散线路、集中地点，安排好各班疏散顺序；演练前对班主任及教职工进行业务培训。
德育处主任：根据校情起草本校《应急疏散演练方案》；安排疏散演练验收的.中层管理督查人员并明确职责；印发《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》到每一个班级，安排班主任利用晨会课时间对全体学生进行教育指导。
学校中层行政人员和级部主任按《方案》担任疏散过程中的管理督查工作，其他教职员工都要服从演练命令，全校动员、全员参与。
三、演练步骤
第一步班级学习及演练：
1、班主任带领学生学习《桥堰实小“应急疏散演练活动”教育指南》；
2、让学生熟悉疏散行走路线和注意事项。
第二步全校演练及验收：
1、全校按指定疏散路线行走一遍，让师生熟悉疏散行走的路线、先后顺序及集中地点，切实做到安全有序；
2、验收师生演练情况。
四、演练安排
1、演练时间：12月21日（周五）中午12:00为全校演练验收时间，做到全校众所周知。
2、演练内容：紧急情况下师生员工从不同区域（教室、办公室等）进行应急疏散，做到安全有序。
3、演练信号：我校将以广播口令作为演练启动或终止信号。广播口令：“桥堰实验小学应急疏散演练现在开始”，代表发生危险，学生进入应急疏散演练状态。广播口令：“桥堰实验小学应急疏散演练到此结束”，代表危险结束，师生转入转入正常状态。
4、疏散顺序：听到启动信号后，班主任（或上课教师）立即停止教学工作，进入紧急撤离状态，班主任（或上课老师）固定前门，班级撤离队长固定后门，组织教室内学生快速有序地从前后门撤离；学生撤到走廊后，自动排成两纵队，一队靠墙，另一队保持适当距离；下楼梯时，一侧扶着楼梯扶手快速下撤，另一侧扶着墙壁快速下撤；班上学生全部撤离后，班主任（或上课教师）方可撤离；各班按班级距安全出口由近到远、楼层由低到高的顺序，逐一撤离，到达学校指定的安全集中地，按事前安排的位置排好队。
5、疏散要求：
（1）疏散线路按学校指定的疏散线路、顺序行进。
（2）老师要求：当班上学生全部撤离教室后，班主任（或上课教师）跟着迅速撤离，负责管理的老师当该楼道楼梯没有人员撤离的时候，立即跟随撤离。
（3）学生要求：学生在疏散过程中，要严肃认真，不可视演练为游戏；要服从本班教师和当值人员的指挥，严格疏散秩序；演练全过程要做到“快”（紧步快走不跑不挤、避免跌倒防踩踏）、“静”（保持安静，以便听清号令,减少声音共振）、“齐”（队伍整齐，前后相继，不得推搡）。
6、演练结束：
当班级到达集中地点，班主任（上课教师）立即清点人数报告年级组长，年级组长报告给总指挥。经查实人数无误后，总指挥对演练情况进行点评，最后下达终止演练结束命令。后继时间，各班主任要利用班会课及时总结经验，不断提高学生应急疏散演练的效果。
应急疏散演练实施方案 12
一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非灾伤害。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
严格按照“先学生后教师、先女士后男士、先低楼层后高楼层”的疏散顺序。
三、演练组织机构
应急疏散演练指挥部
总指挥：[总指挥姓名]
副总指挥：[副总指挥姓名]
成员：[成员姓名]
各班级成立以班主任为组长的演练工作小组，负责本班学生的疏散组织和安全管理工作。
四、演练时间
xxx
五、演练地点
[学校名称]校园内
六、演练准备
召开演练工作会议，明确各部门、各班级的职责和任务。
各班班主任组织学生学习应急疏散的'相关知识和技能，熟悉疏散线路和集合地点。
对校园内的疏散通道、集合场地进行安全检查，确保畅通无阻。
准备好演练所需的警报器、扩音器、急救药品等物资。
七、演练内容
应急避震演练
信号员发出“地震警报”信号（连续警报声），各班班主任立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或书本保护头部。
警报声停止后，各班班主任迅速组织学生按照预定的疏散线路有序撤离教室，到达指定的集合地点。
紧急疏散演练
信号员发出“紧急疏散”信号（连续哨声），各班班主任立即组织学生迅速有序地撤离教室，按照预定的疏散线路向操场等安全地带疏散。
学生到达集合地点后，各班班主任迅速清点人数，并向现场总指挥报告。
八、演练要求
全体师生要高度重视此次演练活动，积极参与，认真完成各项演练任务。
演练过程中，全体师生要保持冷静，听从指挥，按照预定的疏散线路有序撤离，避免拥挤、踩踏等事故的发生。
各班班主任要认真组织学生学习应急疏散的相关知识和技能，做好演练前的准备工作，确保演练活动的安全、有序、有效。
九、演练总结
演练结束后，学校应急疏散演练指挥部对演练活动进行总结和评估，针对演练中存在的问题和不足，提出改进措施和建议，不断完善学校的应急疏散预案，提高学校的应急处置能力。
应急疏散演练实施方案 13
一、演练主题
“强化安全意识，提高避险能力”
二、演练目的
使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。
使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
三、演练安排
内容：应急疏散演练
对象：全体师生
时间：[演练具体日期]
四、组织领导及职责
应急疏散演练领导小组
组长：[组长姓名]
副组长：[副组长姓名]
成员：[成员姓名]
职责
全面负责应急疏散演练工作；指挥各部门做好演练的准备和组织工作；发布演练开始和结束的指令；及时处理演练过程中出现的.问题。
五、演练准备
各班班主任组织学生学习有关自我保护知识，熟悉疏散线路和集结地点。
各楼梯口、疏散路线等重点部位安排专人负责引导疏散。
准备好警报器、应急照明设备等演练器材。
六、演练流程
启动程序
总指挥宣布应急疏散演练开始，警报响起。
紧急疏散
各班班主任组织学生按照预定的疏散路线迅速有序地撤离教室，各楼层引导人员在楼梯口、转弯处等部位引导学生疏散，防止拥挤、踩踏事故的发生。
学生疏散到集结地点后，各班班主任迅速清点人数，并向现场指挥报告。
演练总结
总指挥对演练活动进行总结，指出优点和不足，提出改进意见和建议。
宣布演练结束，学生有序返回教室。
七、演练要求
思想重视，准备充分。全体师生要充分认识到应急疏散演练的重要性，积极参与演练活动，做好演练前的各项准备工作。
听从指挥，有序疏散。在演练过程中，全体师生要听从指挥，按照预定的疏散路线有序疏散，不得拥挤、推搡、打闹，防止发生踩踏事故。
认真总结，不断提高。演练结束后，学校要对演练活动进行认真总结，针对演练中存在的问题和不足，及时进行整改，不断提高学校的应急处置能力。
应急疏散演练实施方案 14
一、演练主题
“居安思危，防患未然”
二、演练目的
检验学校应急疏散预案的科学性、合理性和可操作性，发现并修改完善应急预案中存在的问题。
提高全体师生的安全意识和应急避险能力，熟悉应急疏散程序和路线，掌握应急避险的正确方法和技能。
培养学生听从指挥、团结互助的'品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
三、演练时间与地点
时间：xxx
地点：xxx
四、参与人员
全体师生
五、组织机构及职责
应急疏散演练指挥部
总指挥：xxx
副总指挥：xxx
成员：xxx
职责：全面负责演练组织和现场指挥，监督检查各部门演练准备和实施情况。
组织协调组
组长：xxx
成员：xxx
职责：负责演练方案的制定、修订和完善，协调各部门之间的工作，组织演练培训和预演。
宣传报道组
组长：xxx
成员：xxx
职责：负责演练的宣传发动、摄影摄像、新闻报道等工作。
疏散引导组
组长：xxx
成员：各班主任及任课教师
职责：负责组织学生按照预定的疏散路线进行疏散，引导学生快速、有序、安全地到达指定地点。
抢险救援组
组长：xxx
成员：学校保安及后勤人员
职责：负责在演练过程中对受伤师生进行紧急救治和救援，处理突发事件。
后勤保障组
组长：xxx
成员：学校后勤人员
职责：负责演练所需物资、器材的准备和供应，保障演练场地的水电供应和设施设备的正常运行。
六、演练准备
制定演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点、参与人员、组织机构及职责、演练流程、演练要求等事项。
组织师生学习演练方案，了解演练目的、内容、程序、方法和要求，熟悉疏散路线和集合地点。
开展演练培训，对各部门负责人、班主任、任课教师、保安、后勤人员等进行培训，使其掌握应急处置的方法和技能。
进行预演，按照演练方案的要求，组织师生进行预演，检验演练方案的可行性和有效性，发现问题及时整改。
准备演练物资器材，如警报器、对讲机、急救箱、灭火器、应急照明灯具等。
七、演练流程
警报响起
总指挥宣布演练开始，同时拉响警报器。
全体师生立即停止教学活动，进入应急状态。
紧急疏散
班主任和任课教师立即组织学生按照预定的疏散路线进行疏散，引导学生用手或书包等物品保护头部，迅速有序地撤离教室。
疏散引导组人员在楼梯口、转弯处等关键部位进行引导和指挥，防止学生拥挤、踩踏。
抢险救援组人员在演练过程中随时待命，对受伤师生进行紧急救治和救援。
集合清点
学生到达集合地点后，班主任立即清点本班人数，并向副总指挥报告。
副总指挥汇总各班级人数后，向总指挥报告。
演练总结
总指挥对演练活动进行总结，评价演练效果，指出存在的问题和不足，提出改进措施和要求。
宣传报道组对演练活动进行宣传报道，扩大演练的影响力和教育效果。
八、演练要求
全体师生要高度重视演练活动，积极参与，认真完成各项演练任务。
演练过程中要保持冷静，听从指挥，严格遵守演练纪律和程序，确保演练安全。
各部门要密切配合，协同作战，按照演练方案的要求，认真履行职责，做好各项工作。
演练结束后，要及时对演练活动进行总结和评估，针对存在的问题和不足，及时进行整改和完善，不断提高学校的应急处置能力和水平。
应急疏散演练实施方案 15
一、演练目的
使全校师生熟悉学校的紧急疏散通道和疏散路线，掌握必要的逃生技能，提高自我保护能力。
检验学校各部门在应对突发事件时的协调配合能力和应急处置能力
检验学校各部门在应对突发事件时的协调配合能力和应急处置能力，完善应急预案。
二、演练时间
xxx
三、演练地点
学校校园内
四、演练组织机构及职责
演练指挥部
总指挥：xxx
副总指挥：xxx
成员：xxx
职责：全面负责演练的组织、指挥和协调工作，下达演练开始和结束的指令，对演练效果进行评估和总结。
疏散引导组
组长：xxx
成员：各班级班主任及任课教师
职责：负责在演练过程中引导学生按照预定的疏散路线快速、有序地撤离到安全区域。
医疗救护组
组长：xxx
成员：学校医务人员
职责：负责在演练现场对受伤师生进行紧急救治和处理。
安全保卫组
组长：xxx
成员：学校保安人员
职责：负责维护演练现场的秩序，防止无关人员进入演练区域，保障师生的安全。
后勤保障组
组长：xxx
成员：学校后勤人员
职责：负责演练所需物资和设备的准备和保障工作，确保演练的顺利进行。
五、演练内容
应急避险：当警报响起时，全体师生迅速躲在桌子下面或墙角等安全区域，用书包、书本等物品保护头部，保持安静。
紧急疏散：警报解除后，全体师生在疏散引导组的指挥下，按照预定的疏散路线快速、有序地撤离到学校操场等安全区域。
医疗救护：在演练过程中，对受伤师生进行紧急救治和处理。
灭火演练：模拟火灾场景，组织师生进行灭火演练，学习使用灭火器等消防器材。
六、演练准备
制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤、职责和要求。
组织师生学习演练方案，了解演练流程和注意事项，掌握应急避险和疏散的方法和技能。
对学校的疏散通道、安全出口、消防设施等进行全面检查和维护，确保畅通无阻和正常使用。
准备好演练所需的物资和设备，如警报器、灭火器、医疗急救箱等。
在演练前，通过校园广播、宣传栏等方式向师生宣传演练的.重要性和必要性，营造良好的演练氛围。
七、演练步骤
演练开始前，各班级班主任和任课教师到达指定岗位，做好演练准备。
总指挥下达演练开始的指令，警报器响起，全体师生进行应急避险。
警报解除后，全体师生开始紧急疏散，疏散引导组在各楼层、楼梯口等关键部位进行引导和指挥。
全体师生到达安全区域后，各班级班主任迅速清点人数，并向副总指挥报告。
医疗救护组对受伤师生进行紧急救治和处理。
安全保卫组维护现场秩序，防止意外事故发生。
组织师生进行灭火演练，学习使用灭火器等消防器材。
总指挥对演练进行总结和评价，指出存在的问题和不足，提出改进措施和要求。
演练结束后，各班级班主任组织学生返回教室，对演练进行总结和反思。
八、演练要求
全体师生要高度重视演练活动，积极参与，认真对待，确保演练取得实效。
演练过程中要保持冷静，听从指挥，严格遵守演练纪律和要求，不得擅自行动。
各班级要按照预定的疏散路线进行疏散，做到快速、有序、安全，不得拥挤、推搡、打闹。
疏散过程中要用湿毛巾、手帕等捂住口鼻，弯腰低姿前行，防止吸入烟雾和有害气体。
各部门和人员要密切配合，协同作战，共同完成演练任务。
演练结束后，要及时对演练活动进行总结和评估，针对存在的问题和不足，及时进行整改和完善，不断提高学校的应急处置能力和水平。
应急疏散演练实施方案 16
一、演练主题
“增强应急意识，保护生命安全”
二、演练目的
通过演练，使师生熟悉学校应急疏散的程序和路线，提高师生应急疏散的能力和自我保护意识。
检验学校应急指挥和协调能力，提高学校应对突发事件的.能力。
三、演练时间
xxx
四、演练地点
学校教学楼、操场
五、参演人员
全体师生
六、组织机构及职责
应急演练指挥部
总指挥：xx
副总指挥：xxx
成员：学校各部门负责人
职责：全面负责演练的组织、指挥、协调工作，制定演练方案，下达演练指令，对演练效果进行评估和总结。
疏散引导组
组长：xxx
成员：各班主任、任课教师
职责：负责组织学生按照预定的疏散路线进行疏散，引导学生快速、有序地撤离到安全区域。
医疗救护组
组长：xxx
成员：学校医务人员
职责：负责对受伤师生进行紧急救治和处理。
安全保卫组
组长：xx
成员：学校保安人员
职责：负责维护演练现场的秩序和安全，防止无关人员进入演练区域，保障师生的人身安全。
后勤保障组
组长：xxx
成员：学校后勤人员
职责：负责演练所需物资和设备的准备和保障工作，确保演练的顺利进行。
七、演练准备
制定演练方案，明确演练目的、时间、地点、人员、组织机构、职责、演练内容、演练程序、演练要求等。
组织师生学习演练方案，了解演练目的、程序、方法和要求，熟悉疏散路线和安全区域。
对演练场地、设施、设备进行检查和维护，确保演练安全。
准备好演练所需的物资和设备，如警报器、对讲机、急救箱、灭火器等。
八、演练内容
应急避险
当警报响起时，师生迅速躲在桌子下面或墙角等安全区域，用书包、书本等物品保护头部，保持安静。
紧急疏散
警报解除后，师生按照预定的疏散路线，迅速、有序地撤离到学校操场等安全区域。
医疗救护
对在演练过程中受伤的师生进行紧急救治和处理。
灭火演练
讲解灭火器的使用方法和注意事项，组织师生进行灭火演练。
九、演练程序
演练准备
各班级班主任和任课教师到达指定岗位，做好演练准备。
检查演练场地、设施、设备和物资、设备等准备情况。
应急避险
总指挥下达演练开始指令，警报器响起。
师生进行应急避险。
紧急疏散
警报解除后，疏散引导组组织师生按照预定的疏散路线进行疏散。
安全保卫组维护演练现场的秩序和安全。
师生到达安全区域后，各班级班主任迅速清点人数，并向副总指挥报告。
医疗救护
医疗救护组对受伤师生进行紧急救治和处理。
应急疏散演练实施方案 17
一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的伤害。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
严格按照预定方案进行演练，不得随意更改内容。
三、演练组织机构
应急疏散演练指挥部
总指挥：xxx
副总指挥：xx
成员：各年级主任、班主任及其他相关人员
各应急工作小组
组织协调组：负责演练方案的制定和组织实施，协调各部门之间的工作。
宣传报道组：负责演练的宣传和报道工作，包括摄影、摄像、新闻稿件的撰写等。
疏散引导组：负责在各楼层、楼梯口等关键部位引导学生疏散，确保疏散秩序。
医疗救护组：负责在演练现场对受伤师生进行紧急救治和处理。
后勤保障组：负责演练所需物资的准备和供应，确保演练的顺利进行。
四、演练时间
xxx
五、演练地点
学校校园内
六、参与人员
全体师生
七、演练准备
组织全体师生学习应急疏散演练方案，明确演练的目的、意义、程序和要求，掌握应急避灾的方法和技能。
各班级开展主题班会，对学生进行安全教育，让学生熟悉应急疏散的路线和集合地点。
在校园内张贴应急疏散演练的宣传标语和海报，营造浓厚的演练氛围。
检查和维护演练所需的各种设施和设备，确保其正常运行。
八、演练程序
应急警报响起
总指挥宣布应急疏散演练开始，同时拉响应急警报。
各班班主任立即组织学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包等物保护头部。
紧急疏散
警报解除后，各班班主任迅速组织学生按照预定的疏散路线，有序地撤离教室，前往指定的集合地点。
疏散引导组的成员在各楼层、楼梯口等关键部位引导学生疏散，确保疏散秩序和安全。
集合清点
学生到达集合地点后，各班班主任迅速清点本班人数，并向年级主任报告。
年级主任将本年级学生人数汇总后，向总指挥报告。
医疗救护
医疗救护组在集合地点对受伤师生进行紧急救治和处理。
演练总结
总指挥对演练活动进行总结，对演练中存在的问题提出改进意见和建议。
宣布演练结束，各班班主任组织学生有序返回教室。
九、演练要求
全体师生要高度重视应急疏散演练工作，积极参与，认真演练。
演练过程中，要保持冷静，听从指挥，严格按照预定的疏散路线和程序进行疏散，不得拥挤、推搡、喧哗、打闹，防止发生踩踏事故。
各班级要加强对学生的`安全教育，让学生了解应急疏散的基本知识和技能，提高学生的自我保护能力。
十、注意事项
演练前要对校园内的各种设施和设备进行检查和维护，确保其安全可靠。
演练过程中要密切关注学生的身体状况，对身体不适或有特殊情况的学生要及时给予帮助和照顾。
演练结束后，要对演练活动进行总结和评估，针对存在的问题及时进行整改，不断提高应急疏散演练的质量和效果。
应急疏散演练实施方案 18
一、演练目的
检验公司员工及消防应急组织应对火灾的能力，提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力。
使员工在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主，防消结合的的方针在公司得到更好的贯彻落实。
二、演练原则
结合实际，合理定位。紧密结合公司应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。
着眼实战，讲求实效。以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着眼点。重视对演练效果及组织工作的`评估、考核，总结推广好经验，及时整改存在的问题。
精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，科学设计演练方案，周密组织演练活动，制订并严格遵守有关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。
三、演练组织机构
应急演练指挥部
总指挥：xx
副总指挥：xxx
成员：各部门负责人
下设演练工作小组
灭火行动组：由公司义务消防队组成，负责初期火灾的扑救工作。
疏散引导组：负责组织引导人员疏散至安全区域。
安全保卫组：负责演练现场的安全保卫工作，防止无关人员进入演练区域。
医疗救护组：负责对受伤人员进行紧急救治。
通讯联络组：负责演练过程中的通讯联络和信息传递工作。
四、演练时间
xxx
五、演练地点
xxx
六、演练内容
火灾报警与应急响应
人员疏散与逃生自救
火灾扑救与现场控制
医疗救护与后勤保障
七、演练准备
制定演练方案，明确演练目的、内容、程序和要求。
组织参演人员进行培训，学习火灾应急知识和技能，熟悉演练方案和各自的职责。
准备好演练所需的器材和设备，如灭火器、消防水带、应急照明、疏散指示标志等，并确保其完好有效。
在演练现场设置模拟火源、烟雾发生器等，营造逼真的火灾场景。
提前通知公司全体员工，明确演练的时间、地点和内容，要求员工积极参与。
八、演练程序
演练开始前，各演练工作小组人员到达指定位置，做好演练准备。
模拟火灾发生，火灾报警系统发出警报，公司员工发现火灾后立即向公司应急指挥中心报告。
应急指挥中心接到报告后，立即启动应急预案，通知各应急救援小组迅速赶赴现场。
灭火行动组迅速到达火灾现场，使用灭火器、消防水带等器材进行灭火。
疏散引导组组织公司员工按照预定的疏散路线进行疏散，引导员工用湿毛巾捂住口鼻，低姿弯腰快速撤离到安全区域。
安全保卫组在演练现场设置警戒线，维持现场秩序，防止无关人员进入。
医疗救护组在安全区域对受伤人员进行紧急救治和处理。
火灾扑灭后，应急指挥中心组织人员对现场进行清理和检查，确认无复燃危险后，宣布演练结束。
九、演练评估
演练结束后，组织参演人员对演练过程进行总结和评估，分析演练中存在的问题和不足之处，提出改进措施和建议。
对演练效果进行评估，主要包括演练目标的实现情况、参演人员的表现、应急响应的速度和效果、演练组织的合理性和有效性等方面。
根据演练评估结果，修订和完善应急预案，提高应急预案的科学性、实用性和可操作性。
十、注意事项
参演人员要严格遵守演练纪律，听从指挥，服从安排，确保演练安全、有序、有效。
演练过程中要注意保护好演练现场的设施和设备，避免造成损坏。
演练结束后，要及时清理演练现场，恢复正常生产经营秩序。
应急疏散演练实施方案 19
一、演练目的
检验商场员工及应急救援队伍在火灾等紧急情况下的应急响应能力和协同配合能力。
提高商场员工和顾客的消防安全意识和自防自救能力，熟悉疏散逃生路线和方法。
检验商场消防设施设备的运行情况和应急处置能力，发现并整改存在的问题和不足。
二、演练原则
以人为本，安全第一。在演练过程中，始终把保障人员生命安全放在首位，采取必要的安全防护措施，确保参演人员和顾客的安全。
统一领导，分级负责。在商场应急救援指挥部的统一领导下，各部门、各单位按照各自的职责和任务，分工协作，共同完成演练任务。
科学筹划，精心组织。根据商场的实际情况，科学制定演练方案，合理安排演练内容和程序，精心组织实施，确保演练效果。
贴近实战，注重实效。演练内容要贴近实际，突出火灾等紧急情况下的应急处置和疏散逃生，注重提高参演人员的实际操作能力和应急反应能力。突出火灾等紧急情况下的应急处置和疏散逃生，注重提高参演人员的实际操作能力和应急反应能力。
三、演练组织机构
应急救援指挥部
总指挥：商场总经理
副总指挥：商场副总经理
成员：各部门经理
灭火救援组
组长：保安部经理
成员：保安部员工、义务消防队队员
疏散引导组
组长：客服部经理
成员：客服部员工、楼层管理员
医疗救护组
组长：人事部经理
成员：人事部员工、商场医务室医生护士
后勤保障组
组长：后勤部经理
成员：后勤部员工、工程部员工
通讯联络组
组长：办公室主任
成员：办公室员工
四、演练时间
xxx
五、演练地点
[商场名称]
六、参与人员
商场全体员工、部分顾客
七、演练准备
制定演练方案，明确演练目的、内容、程序、职责和要求，报商场领导批准后实施。
组织参演人员进行培训，学习消防安全知识、应急救援技能和演练方案，熟悉演练内容和程序，掌握应急处置方法和要求。
准备演练所需的器材、设备和物资，如灭火器、消防水带、应急照明、疏散指示标志、急救药品、担架等，并确保其完好有效。
在商场内张贴演练通知，告知顾客演练的时间、内容和注意事项，提醒顾客在演练期间不要惊慌，听从工作人员的指挥和引导。
对商场消防设施设备进行检查和维护，确保其正常运行。
对演练现场进行布置，设置模拟火源、烟雾发生器、警戒线等，营造逼真的火灾场景。
八、演练程序
火灾报警与应急响应
模拟商场某楼层发生火灾，烟雾探测器发出报警信号，消防控制中心值班人员接到报警后，立即确认火灾位置和情况，并向应急救援指挥部报告。
应急救援指挥部总指挥接到报告后，立即启动应急预案，下达应急救援指令，通知各应急救援小组迅速赶赴现场。
通讯联络组及时向商场全体员工和顾客发布火灾警报，通知大家迅速疏散。
灭火救援
灭火救援组迅速到达火灾现场，利用灭火器、消防水带等器材进行灭火，控制火势蔓延。
同时，利用消防广播系统向被困人员喊话，指导他们采取正确的.防护措施和逃生方法。
疏散引导
疏散引导组迅速到达各楼层、各区域，组织引导商场员工和顾客按照疏散指示标志和疏散路线，迅速有序地疏散到安全地带。
在疏散过程中，提醒大家用湿毛巾捂住口鼻，低姿弯腰前行，不要拥挤、推搡、踩踏，确保疏散安全。
医疗救护
医疗救护组在安全地带设立临时医疗救护点，对受伤人员进行紧急救治和处理，对重伤员及时送往医院进行治疗。
后勤保障
后勤保障组负责为应急救援工作提供物资、设备和技术支持，确保应急救援工作的顺利进行。
演练结束
火灾被扑灭，人员全部疏散到安全地带，受伤人员得到及时救治，应急救援工作结束。
应急救援指挥部对演练进行总结和评估，指出存在的问题和不足，提出改进措施和建议。
清理演练现场，恢复商场正常营业。
九、演练要求
所有参演人员要高度重视演练工作，认真履行职责，严格按照演练方案和程序进行操作，确保演练安全、有序、有效。
演练过程中要保持冷静，听从指挥，服从安排，积极配合，确保演练任务顺利完成。
要注意保护好商场的设施设备和顾客的人身财产安全，避免造成不必要的损失和伤害。
演练结束后，要及时对演练工作进行总结和评估，针对存在的问题和不足，制定整改措施，不断完善应急预案和应急救援体系。
十、注意事项
演练开始前，要对商场内的消防设施设备进行全面检查，确保其处于完好有效状态。
演练过程中，要严格控制火势和烟雾的扩散范围，避免对商场内的人员和财产造成不必要的损失。
参演人员要注意个人安全，佩戴好个人防护装备，如安全帽、防护手套、防护鞋等。
演练结束后，要及时清理演练现场，恢复商场的正常营业秩序。
应急疏散演练实施方案 20
一、演练目的
使社区居民熟悉应急疏散的程序和路线，提高居民的应急反应能力和自救互救能力。
检验社区应急救援队伍的响应能力和协同作战能力，提高社区应急救援水平。
增强社区居民的安全意识和防灾减灾意识，提高社区的整体安全防范能力。
二、演练原则
以人为本，安全第一。在演练过程中，始终把保障居民的生命安全放在首位，确保演练安全、有序、有效。
统一领导，分级负责。在社区应急指挥中心的统一领导下，各部门、各单位按照各自的职责和任务，分工协作，共同完成演练任务。
科学筹划，精心组织。根据社区的实际情况，科学制定演练方案，合理安排演练内容和程序，精心组织实施，确保演练效果。
贴近实战，注重实效。演练内容要贴近实际，突出社区在应对突发事件时的应急处置和居民疏散，注重提高参演人员的实际操作能力和应急反应能力。
三、演练组织机构
社区应急指挥中心
总指挥：社区主任
副总指挥：社区副主任
成员：社区各部门负责人
应急救援组
组长：社区治安队队长
成员：社区治安队员、社区志愿者
医疗救护组
组长：社区卫生服务中心主任
成员：社区卫生服务中心医护人员
疏散引导组
组长：社区居委会主任
成员：社区居委会工作人员、楼长
后勤保障组
组长：社区物业经理
成员：社区物业工作人员
四、演练时间
xxx
五、演练地点
[社区名称]
六、参与人员
社区居民、社区工作人员、社区志愿者、社区物业工作人员、社区卫生服务中心医护人员
七、演练准备
制定演练方案，明确演练目的、内容、程序、职责和要求，报社区领导批准后实施。
组织参演人员进行培训，学习应急救援知识、技能和演练方案，熟悉演练内容和程序，掌握应急处置方法和要求。
准备演练所需的器材、设备和物资，如灭火器、消防水带、应急照明、疏散指示标志、急救药品、担架等，并确保其完好有效。
在社区内张贴演练通知，告知居民演练的时间、内容和注意事项，提醒居民在演练期间不要惊慌，听从工作人员的.指挥和引导。
对社区内的消防设施设备、疏散通道、安全出口等进行检查和维护，确保其正常运行。
对演练现场进行布置，设置模拟火源、烟雾发生器、警戒线等，营造逼真的火灾场景。
八、演练程序
火灾报警与应急响应
模拟社区某居民楼发生火灾，烟雾探测器发出报警信号，社区监控中心值班人员接到报警后，立即确认火灾位置和情况，并向社区应急指挥中心报告。
社区应急指挥中心总指挥接到报告后，立即启动应急预案，下达应急救援指令，通知各应急救援小组迅速赶赴现场。
社区广播系统及时向社区居民发布火灾警报，通知大家迅速疏散。
灭火救援
应急救援组迅速到达火灾现场，利用灭火器、消防水带等器材进行灭火，控制火势蔓延。
同时，利用消防广播系统向被困人员喊话，指导他们采取正确的防护措施和逃生方法。
疏散引导
疏散引导组迅速到达各居民楼
应急疏散演练实施方案 21
为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。
一、演练目的
针对学校教室发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
20xx年5月12日
三、演练地点
由教室到集结地点(甬路或教室前的空地)
四、演练信号
开始疏散信号以哨声或广播报警音为准。
五、演练指挥
总指挥：张国
副总指挥：程宪义
职责：负责疏散安全管理总调度
六、应急领导小组下设5个分组：
1、指挥组
(1)号位置：西侧南排教室前空地
负责人：程显义
所含班级：五、六年级
三年级
到达地点：教室前的空地上
(2)号位置：甬路
负责人：李建忠
所含年级：一、二、四年级
到达地点：甬路中间
(3)号位置：幼儿园
负责人：霍凤
所含班级：幼儿园
到达地点：(教室前空地)
(4)班主任及班辅导职责：
当时的任课教师负责前门，另一个教师(班主任)负责后门，组织学生有序的逃生，(不得推搡，避免踩踏事故的发生。)按照指定路线到达指定地点，然后清点人数，报与区域指挥人员
2、疏散组
人员：本班班主任、各科任老师，特别是当堂课任课教师
职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带。疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离危险地带。
3、医疗救助组
人员：王海，孙晓
职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
4、安全保障组
人员：吴福
职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员。迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视。维持避难场所秩序，做好家长的接待和协调工作，保证抢险救灾工作顺利进行。
5、宣传统计组
人员：孙花
职责：灾害发生后，及时向上级汇报灾情。
6、计时组
人员：窦英
职责：负责演练完整过程的计时工作。
七、疏散管理
1、紧急疏散开始时间：
由总指挥以哨声或广播通知等为信号。
2、负责紧急疏散人员安排：
(1)行政指挥：
1号：程显
2号：李建
3号：霍志
(2)各班具体组织指挥人员：
①上课时：由各班正在上课的任课教师组织指挥。
②课间：由上下一节课的任课教师监控、组织指挥。
③上午上课前、下午课后打扫卫生期间：由班主任老师组织指挥。
(4)学前班：由各班老师组织幼儿，其他老师协助。
3、紧急疏散秩序、队列：
(1)紧急疏散时，各班学生立即从座位上起立，成2列纵队疏散。各班班内疏散顺序为：靠教室前门最近的第一组→第二组→第三组→。靠教室后门的第六组→第五组→第四组→;上课老师镇定指挥学生有序疏散，防止在门口、因拥挤而发生踩踏事件。
(2)要有顺序地疏散，从就近门口疏散，不准互相拥挤，避免跌倒。
(3)疏散过程中，行动要迅速，但是应该有秩序地前进，不要争先恐后、慌乱奔跑。在门口必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。
(4)疏散过程中，可以双手、书包等护头，以防被砸伤。
(5)各班学生到达集中地后，要尽量远离建筑物和树木，立即原地蹲下，保护头部。等到疏散结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
4、紧急疏散路线及撤往的地点：
(1)号：路线：1、三、五、六年级出教室直接进入自己教室前空地
(2)号：
路线：一、二、四年级班撤至2号安全区域(甬路)空旷处，
(3)号：路线：
幼儿园教师学生路线：幼儿园教室前空旷处。
5、疏散演练完成后，由总指挥宣布疏散演练结束，各班学生由体育委员整队，各班老师看着队伍带回自己教室前，由各班老师自己总结这次演练过程中出现的各种情况，最后解散队伍。
6、灾害发生后，及时向上级汇报灾情。
八、演练准备阶段
应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。
所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本区域的`安全管理员报告人数和准备情况。各工作小组立即进入现场。
注意事项：
①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。
②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。
九、正式演练阶段
(1)总指挥：宣布紧急疏散演习现在开始。
(2)发布疏散信号。
(3)紧急疏散：
①在各安全管理员的指挥下，全体学生由班主任、上课老师的带领下，按预定路线有序疏散，撤离到集合场地。
②各班主任、上课老师清点疏散人数，发现少人，迅速与疏散总指挥部联系。
③如发现有同学受伤，立即与现场救护小组联系，并展开紧急救护。
④应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。
A、集合地负责人向总指挥报告：学生现已安全脱险，无伤害人员。
B、计时员向总指挥报告：报告总指挥，本次演练用时x秒，全体人员疏散完毕。
C、宣传小组向总指挥报告：报告总指挥，疏散现场秩序井然，同学情绪稳定。
十、终止状态
总指挥：宣布紧急疏散演练圆满成功。
注意事项：
①提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。
②现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
③各工作小组本着对学生高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。