中小学年暑期教师研修总结

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中小学年暑期教师研修总结范例  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编收集整理的中小学年暑期教师研修总结范例,欢迎……

中小学年暑期教师研修总结范例

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,不妨坐下来好好写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编收集整理的中小学年暑期教师研修总结范例,欢迎大家分享。

中小学年暑期教师研修总结范例1

  随着炎炎夏日的结束,我的暑期教师研修也画上了圆满的句号。这个夏天,我有幸参与了学校组织的教师研修活动,不仅收获了知识,更收获了成长。

  研修期间,我参加了多场专题讲座,深入了解了当前教育改革的最新动态和前沿理念。这些讲座不仅拓宽了我的视野,也让我对教育有了更深刻的理解。我意识到,作为一名教师,我们需要不断更新自己的教育观念,紧跟时代的步伐,才能培养出符合社会需求的人才。

  除了专题讲座,我还参与了多次教学研讨活动。在与其他教师的交流中,我深刻感受到了教学的魅力和挑战。我们共同探讨了教学中的问题,分享了彼此的教学经验和方法,这不仅让我受益匪浅,也让我更加坚定了自己从事教育事业的`决心。

  在研修过程中,我也认真反思了自己的教学实践。我认识到,自己在教学中还存在很多不足,比如教学方法单一、课堂互动不够等。针对这些问题,我制定了详细的改进计划,并努力在实践中加以落实。我相信,在不断地反思和改进中,我的教学水平一定会得到进一步的提高。

  此外,我还利用研修期间的时间,认真研读了相关的教育书籍和文献。这些书籍和文献不仅为我提供了丰富的理论知识,也为我解决教学中的实际问题提供了有益的参考。

  总的来说,这次暑期教师研修让我收获颇丰。我不仅学到了很多新的知识和理念,也结识了很多志同道合的朋友。在未来的教育道路上,我将继续努力,不断提高自己的教学水平和专业素养,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

中小学年暑期教师研修总结范例2

  江西省中小学教师全员远程培训快结束了,回顾这段工作、学习的时光,我觉得有付出,也有收获。就应说,远程培训研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台,在那里我们能够畅所欲言,解惑释疑。通过研修,我全面提升了自己的基本素养和业务综合潜力,对于个人今后的成长进步起到了积极的作用,对教育教学工作也有了一种新的理解。

  一、转变思想,更新观念

  我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了三个自觉:自觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师务必不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识素养,扎实的教学基本功,否则就会被时代所淘汰。因而,进一步增强了自身学习的`紧迫性、危机感和职责感,树立了“以学生为本、教书育人”的教育教学理念。

  二、勤勤恳恳,用心研修

  在研修过程中,我坚持定期进行网上学习,认真观看各个专题视频录象,通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时也进一步更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。通过学习培训,也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。

  三、用心思索,深刻感悟

  远程研修培训,是我人生历程中一段重要的学习经历。通过课程作业反思了以往和展望即将开始的新的学年;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中,我将克服惰性、力求勤勉敬业,通过各种途径,进一步加强学习,力求解决教学工作中更多的实际问题,切实提高自身教学潜力和业务水平,使自身稳步提高。

  通过这次培训,我提高了认识,理清了思路,找到了自身的差距和不足,我将以此为起点,不断梳理与反思自己,辛勤工作,努力学习,使自己有更大的成长和进步。

中小学年暑期教师研修总结范例3

  年暑期远程培训就要结束了,这六天日子,更多的是喜悦、欣慰和收获。

  感谢远程培训为我提供了一个很好的学习平台。让我转变了学习观念,使我懂的终生学习的必要性及意义。远程培训使我开阔了眼界,丰富了知识,结识了许多良师益友,感受到名师就在身边,让我受益匪浅。

  首先:通过学习,我觉得身上责任重大,肩负着沉重的历史使命,因此要树立了科学的教育观。作为教师不仅是照亮别人的“蜡烛”,更是不断充电的“长明灯”。在新课程改革中,我们利用现代教育资源,转变教师观念,我们不再只是课程的执行者,而且还是课程的建设者、开发者、创造者,是课程实施中问题的协商者、解决者,更要成为“长流水”,要做到"自新应似长江水,日夜奔流无歇时”。

  其次:通过学习各类丰富的专题讲座,是我的学习变得丰富多彩,这些资源讲座提高了学习的效率,拓展了自主学习的空间。尤其是实时视频教学使使我感受到自己教学存在的'差距,让我受益匪浅。通过网络研修,可以使我们轻松地学习,增添了许多乐趣,并且可以学到很多知识,还可以互相交流、互相讨论,结交良师益友。

  再次:感谢远程培训,为我提供了终身学习的机会,我一定勇于实践,发挥探究的精神,对教学实践的探究,对学习的探究,让自己的教学水平,专业素养得到很大的提升。

  最后我会秉承研修的精神,在今后的教育教学中,我不断学习。

  运用现代远程教育资源,发挥教学优势,勤于反思,让孩子乐学,活学,使他们成为德、智、体、美全面发展的四有新人。